本单元作业完成情况自查。⬇️
请在按时完成+提交作业的那周行末打勾；未打勾者给出解释/原因
第十二周：同人文（初稿）不知道该怎么写+生病（选择的人物应该有什么样的未来和选择我无法想象和固定，大概就是写什么样的结局也不太甘心）
第十三周：同人文（修改稿）不知道该怎么写
第十四周：矛盾冲突（三个词）
第十五周：节奏（明信片）忘记了。。。
1、请给自己这次的创作态度打分（满分5分）
（1）在兵荒马乱的期末、昏昏然的跨年中，你有否认真面对这份创作？至少，把它写完，检查错别字后再提交。是的
（2）你是否花时间精力去找寻自己最想写的话题/题材了？ 是的
如果因为现实原因做不到（写自己最想写的），你是否至少享受了这次创作的（部分）过程？请在这里停留一下，回忆，并说几句创作的滋味吧。
就此，请给自己的创作态度打个分，并给出充分的理由。
5分，我尝试着写我内心最想写的，设身处地的想象，尽力写出我想表达的
2、请参考以下几个维度，给你“关于自我的作品”打分（满分15分）
（0）作品写完了吗？（客观的看，它是个完整的作品吗）或许是吧？（我觉得是）
（1）请参照人物写作的要求去提炼你主人公的性格特质——Ta是一个什么样的人？在故事里经历了什么样的转变？想要去探索世界；经历寒冷和未知带来的恐惧；最后看了一场幸福的烟花，也让人们看了一场初雪（主要是情绪上的）
（2）请参照矛盾冲突写作的要求，按照三个词顺序提取你故事的一句话梗概：一个人想要___真相___，于是Ta____好奇探索____，Ta的世界从此变成了___幸福浪漫____的。
（3）在前两问的基础上，找一找，你的叙事有没有有力有效的动词（行动）。换句话说，你有没有创造核心矛盾➡把矛盾放在人物的行动里去架构情节，用情节推进叙事？好像没太有（或许有？）
请回答（1）——（3）的问题，据此判断自己的叙事能力。这次给作品评分的标准有两条，一个是完成程度（满分5分），二是作品中体现的叙事能力（满分10分）。请一一列出你对这两者的评价，据此打分。
12分，大概就是因为昨天的初雪才有的灵感，大概就是：不用总是质疑猜测自己的未来和经历，或许这本身就是为浪漫和幸福做的铺垫。
3、其他的问题&思考（必做）
就要结课啦，
请对这门课程说一句话， 在寻找命题时发散思维不断想象，这个过程很有趣
再对这学期作为写作者的自己说一句话吧 希望你永远只写自己想写的。（但不太可能）