本单元作业完成情况自查。⬇️
请在按时完成+提交作业的那周行末打勾；未打勾者给出解释/原因
第十二周：同人文（初稿）✅
第十三周：同人文（修改稿）✅
第十四周：矛盾冲突（三个词）✅
第十五周：节奏（明信片）❌原因是我已经写了大作品的一部分，感觉不用再写概括了doge
1、请给自己这次的创作态度打分（满分5分）
（1）在兵荒马乱的期末、昏昏然的跨年中，你有否认真面对这份创作？至少，把它写完，检查错别字后再提交。
（2）你是否花时间精力去找寻自己最想写的话题/题材了？
如果因为现实原因做不到（写自己最想写的），你是否至少享受了这次创作的（部分）过程？请在这里停留一下，回忆，并说几句创作的滋味吧。
就此，请给自己的创作态度打个分，并给出充分的理由。
4.5分，虽然最后因为要写的东西太多，鸽掉了很多，但是最开始非常地投入，专注于创作的快乐，而且作品都交上了，收获的感觉是十分美妙的
2、请参考以下几个维度，给你“关于自我的作品”打分（满分15分）
（0）作品写完了吗？（客观的看，它是个完整的作品吗）
（1）请参照人物写作的要求去提炼你主人公的性格特质——Ta是一个什么样的人？在故事里经历了什么样的转变？
（2）请参照矛盾冲突写作的要求，按照三个词顺序提取你故事的一句话梗概：一个人想要______，于是Ta________，Ta的世界从此变成了_______的。
（3）在前两问的基础上，找一找，你的叙事有没有有力有效的动词（行动）。换句话说，你有没有创造核心矛盾➡把矛盾放在人物的行动里去架构情节，用情节推进叙事？
请回答（1）——（3）的问题，据此判断自己的叙事能力。这次给作品评分的标准有两条，一个是完成程度（满分5分），二是作品中体现的叙事能力（满分10分）。请一一列出你对这两者的评价，据此打分。
（0）理论上是的，为了不烂尾给了一个比较草率的结尾
（1）主人公踏实认真，从一个孩子转变为肩负家族命运的人
（2）一个人想要改变命运，于是Ta探索，Ta的世界从此变成了有责任的。
（3）王浩在小小年纪就要开始承担家族命运，一直过着被命运所束缚的生活
虽然有些情节，但是感觉不是很完整，而且没有能吸引人的矛盾，所以，完整程度4.5分，叙事能力8.5分。
3、其他的问题&思考（必做）
就要结课啦，
请对这门课程说一句话，
再对这学期作为写作者的自己说一句话吧。
虽然觉得分有点不好拿，但是还是挺有趣，感觉在写虚构作品时十分投入、快乐
希望我能一直保持这种在创作中的自由快乐的心态