课题一 请从“梦的作品”和“迷你回忆录”中择一篇，作为计分项（20分）
选择“梦的作品”
课题二 总结（5分）
（1）梦的作品和回忆录背后的教学目标，是学习从日常经验进入虚构/非虚构创作。
这一个多月，在这件事（从日常经验进入创作），你积攒了什么经验？教训呢？
经验：写作前应先沉浸在自己的回忆与世界中，不要苛求自己保持清醒，而是追求一种半梦半醒寻找自己的状态。不用先想着精美措辞和结构，可以之后再修改。
教训：在重读的时候要保证逻辑上的顺畅，不要出现逻辑上的大问题，适当进行改变圆回去。
（2）这一个多月的写作任务带给了你什么？你对课程的理解和接受有什么变化吗？
带给我有时间记录下过去自己的机会，可以把那种对过去的回忆更清晰的整理出来，使其不只是模糊的，一触即逝的片段回忆，而是能将其清晰的保留，留作自己的感受。
理解接受变化：可以在课程中更加的放松自己，表达自己的内心。不用去羞涩于表达、暴露自己。大家都很友好。课程可以让人基于自己那看似“无聊”的经历，探寻自己内心的感受后将其表达出来。教会我把那些觉得平平无奇的事情以文字形式写出来。
想对下半学期的自己说什么？
嗯……加油？虽然你写的作品一点也不优秀，没什么语言和结构，逻辑有的时候也不顺。但是就按照老师讲的尽力大胆写就好，反正别人也不会注意你什么的，也不会嘲笑你。慢慢来吧。
