1、这轮人物作品的创作，你最大的成就是什么？最大的遗憾？
最大的成就大概是我自认为在某种程度上有些成功地塑造了一个和我自己千差万别的老奶奶形象。我在很多时候没办法参考自己的一些心境和想法，所以我必须想办法去代入那个环境。我觉得自己稍微改善了一些刻意编造离奇情节的习惯（尽管并不彻底），但至少比较成功地展现了我认为那个人该有的复杂心理状态以及一些或许无谓的挣扎。包括结尾的处理，我个人也是相对而言比较满意的。
至于遗憾，我觉得还有很多。一个是情节稍显流水账，感觉时间线的串联强度不够。第二个是高潮部分有些平淡，甚至不好说算不算真正的高潮，总之就是可读性似乎不太强。第三个不知道是不是遗憾，但是更多的的确是在侧面展现她的人物形象和处境，本人直接的内心活动处理的不太好。
2、你认为自己理解到这个人物的灵魂深处了吗？理由~
我在构思的时候会不断地问自己问题，我觉得这些问题或许会把我引向她的灵魂深入之处。比如说，我除了要塑造这样一个形象，还会问自己这种形象是不是典型、形成的原因是否充分以及是否足够“绝望”。她不是单纯地陷入某一种理想主义之中无法自拔，她是清醒无比但似乎又只能继续麻痹自己。还是说，尽管纠结不可避免，这就是她与自己相处的方式？我认为可以说就我目前的认知理解水平而言达到了一个比较深入的程度，但我总觉得还缺些什么，这可能需要阅历和人生感悟的加持。有时候，我会觉得“啊！就是这样！”但现在还差一点，有点感觉自己在做阅读理解题目。
3、关于叙事和创作，你在这个单元收获了什么经验/认知？
在老师的点拨之前，我似乎并未真正意识到编织离谱巧合的危害性。事实上，过多无谓的巧合只会消解本来表达的意义。我们在阅读文学作品的时候会发现一些“巧合”，但实际上这种“巧合”往往是情节推进和主题需要的必然，而不是编造出一个离奇的巧合情节然后再以此表达主题。此外外貌、动作、心理等描写训练也大有裨益。
4、你对课程有什么建议吗？
我建议减少一些课上写作的时间。课上可以多进行一些讨论、活动，写作或许可以留一部分到课下。
5、有什么想对下一个单元（最后一个单元）的自己说的？
希望下个单元自己能有所进步
