1、这个单元我们用了1次课在户外游荡（起始课“感官地图”），观察-体验，然后写作。你感受如何？
一次很新奇的体验，从来没有在学校的草坪上躺着感受过自然。沉浸在自己的世界里，听着自然中的鸟叫、风声，回到教室记录下感受，体验到了写作的乐趣。
之后的3次课要求从记忆种寻找切身的体会（感官小笔记，四季，自然笔记）。回忆，写作并且思考。你感受如何？
第二次写作从视听嗅味触五种感官中练习写作，我回忆着平日里从未注意到的细节，发现了生活中微不足道但很美好的小事。再一次写作，我从四个季节中选择了春天，因为我觉得春天是最舒服的季节，微风习习，万物复苏，一切都有了生机，在大自然中可以感受强大的生命力，开启全新的一年。单元写作是自然笔记，我选择了沙与海，是我上个假期在海南的海滩经历。在写作的过程中，我回想着因为疫情很久没有出门的我，久违地碰到沙子和海的感觉。
2、如果需要概括你和自然的关系，你会怎么说？
我和自然是什么关系呢？我觉得我是依附于自然的，地球上的树，花，河流都本就存在，而人类出现后依赖着自然资源，建造了自己的家园。
这个单元的观察-体验-写作/思考，给你带来的是什么？
这个单元让我深刻的感受到自然的力量，给了我机会让我可以把自己的感受写下来。
3、对于接下来的课程内容和上法，你有什么建议？
希望可以有更多时间去写作，去写下所想所感。
对于接下来作为写作者的自己，你有什么想说的？
第一次静下心来感受自然，一种奇妙的感觉，只属于自己的空间，感受着地球上大自然的鬼斧神工。在创作中读取了自己的回忆，将感受写了下来，独属于自己的感受，将它们变成文字收藏。希望我可以积累一些词藻让我想表达的东西可以表达出来。
