本单元作业完成情况自查。⬇️
请在按时完成+提交作业的那周行末打勾；未打勾者给出解释/原因
第十二周：同人文（初稿） ✓（虽然没有完全完成，假期一定完成）
第十三周：同人文（修改稿） × 由于身体严重不适导致耽误了此项任务
第十四周：矛盾冲突（三个词） ✓
第十五周：节奏（明信片） ✓
1、请给自己这次的创作态度打分（满分5分）
（1）在兵荒马乱的期末、昏昏然的跨年中，你有否认真面对这份创作？至少，把它写完，检查错别字后再提交。
其实没有特别检查什么错别字，一般打错了直接改掉。还是比较认真的，毕竟不写出来真的会有可能挂科。所以还是多写写
（2）你是否花时间精力去找寻自己最想写的话题/题材了？
因为大作品也十分赶时间，其实写作的话题，题材也来自于一些游戏中的元素，然后又进行了许多的想象。
如果因为现实原因做不到（写自己最想写的），你是否至少享受了这次创作的（部分）过程？请在这里停留一下，回忆，并说几句创作的滋味吧。
其实创作部分还是非常投入的，在讲究故事的情节，还有故事的一些细节。还要想想如何体现情感，语言优美。。。。以后，想起有趣的东西，就赶紧写一写吧，说不定一会儿就忘了
就此，请给自己的创作态度打个分，并给出充分的理由。
4分
其实没有特别检查什么错别字，一般打错了直接改掉。还是比较认真的，毕竟不写出来真的会有可能挂科。所以还是多写写，因为大作品也十分赶时间，其实写作的话题，题材也来自于一些游戏中的元素，然后又进行了许多的想象。其实创作部分还是非常投入的，在讲究故事的情节，还有故事的一些细节。还要想想如何体现情感，语言优美。。。。以后，想起有趣的东西，就赶紧写一写吧，说不定一会儿就忘了。写一写还能留下。总之这次的写作仍然使我留下了深刻的印象。
2、请参考以下几个维度，给你“关于自我的作品”打分（满分15分）
（0）作品写完了吗？（客观的看，它是个完整的作品吗）
已经写完了，不过要有后续也是可以有的。
（1）请参照人物写作的要求去提炼你主人公的性格特质——Ta是一个什么样的人？在故事里经历了什么样的转变？
他曾经是一个腹黑的人，有仇必报还十分脆弱，故事中他见识到了真正的人，原来人间也有许多苦难，背叛并非本意最后有了一颗人之心
（2）请参照矛盾冲突写作的要求，按照三个词顺序提取你故事的一句话梗概：一个人想要故事传播到远方______， 于是Ta弹起了琴________，Ta的世界从此变成了孤独_______的。
（3）在前两问的基础上，找一找，你的叙事有没有有力有效的动词（行动）。换句话说，你有没有创造核心矛盾➡把矛盾放在人物的行动里去架构情节，用情节推进叙事？
行之有效的动词是有的“弹”但是这个矛盾情节确实没有过多联系上“世界从此变为了孤独的”，与这最后的这句话内容的联系不打，也许是一种只存在于我想象中的东西难以表达。并没有过多把矛盾放在人物的行动里去架构情节，用情节推进叙事。
请回答（1）——（3）的问题，据此判断自己的叙事能力。这次给作品评分的标准有两条，一个是完成程度（满分5分），二是作品中体现的叙事能力（满分10分）。请一一列出你对这两者的评价，据此打分。
完成程度：4分
作品中体现的叙事能力：7分
他曾经是一个腹黑的人，有仇必报还十分脆弱，故事中他见识到了真正的人，原来人间也有许多苦难，背叛并非本意最后有了一颗人之心
一个人想要故事传播到远方______， 于是Ta弹起了琴________，Ta的世界从此变成了孤独_______的。
行之有效的动词是有的“弹”但是这个矛盾情节确实没有过多联系上“世界从此变为了孤独的”，与这最后的这句话内容的联系不打，也许是一种只存在于我想象中的东西难以表达。并没有过多把矛盾放在人物的行动里去架构情节，用情节推进叙事。
3、其他的问题&思考（必做）
就要结课啦，
请对这门课程说一句话，
再对这学期作为写作者的自己说一句话吧。
好像这个课程也许不只是发挥自己的想象写出自己满意的习作，更是重新认识自己，了解自己发现自己内心的一次心路历程，祝创意写作课程以后越来越好。
对自己的一句话：以后，想起有趣的东西，意识里出现了新奇的东西，就赶紧写一写吧，说不定一会儿就忘了
第三单元自由命题作品 教师评价（25分）
【老师行行好多给点分吧，孩子只要及格就够用了（QwQ），感谢老师，大恩大德，终身难忘】