第三单元自评（5+15分）
本单元作业完成情况自查。⬇️
请在按时完成+提交作业的那周行末打勾；未打勾者给出解释/原因
第十二周：同人文（初稿）
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第十三周：同人文（修改稿）
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第十四周：矛盾冲突（三个词）
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第十五周：节奏（明信片）
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1、请给自己这次的创作态度打分（满分5分）
5分
（1）在兵荒马乱的期末、昏昏然的跨年中，你有否认真面对这份创作？至少，把它写完，检查错别字后再提交。
有，写了好久。
（2）你是否花时间精力去找寻自己最想写的话题/题材了？
如果因为现实原因做不到（写自己最想写的），你是否至少享受了这次创作的（部分）过程？请在这里停留一下，回忆，并说几句创作的滋味吧。
基本上是最想写的题材了吧，除了感觉没什么好的主题。就写起来还是比较顺畅的，主要是指情节上面，但是主题上面感觉非常难把握。
就此，请给自己的创作态度打个分，并给出充分的理由。
2、请参考以下几个维度，给你“关于自我的作品”打分（满分15分）
13分
（0）作品写完了吗？（客观的看，它是个完整的作品吗）
写完了。
（1）请参照人物写作的要求去提炼你主人公的性格特质——Ta是一个什么样的人？在故事里经历了什么样的转变？
比较喜欢看表象的一个人，不懂得具体问题具体分析。变得更会思考了？
（2）请参照矛盾冲突写作的要求，按照三个词顺序提取你故事的一句话梗概：一个人想要_治好儿子的症状_，于是Ta_请了一位法师_______，Ta的世界从此变成了_贫穷__的。
（3）在前两问的基础上，找一找，你的叙事有没有有力有效的动词（行动）。换句话说，你有没有创造核心矛盾➡把矛盾放在人物的行动里去架构情节，用情节推进叙事？
感觉不是很有效果，算是创造了一个比较大的矛盾，但是最后感觉矛盾非常靠后，就导致后面没有什么大的情节。
请回答（1）——（3）的问题，据此判断自己的叙事能力。这次给作品评分的标准有两条，一个是完成程度（满分5分），二是作品中体现的叙事能力（满分10分）。请一一列出你对这两者的评价，据此打分。
3、其他的问题&思考（必做）
就要结课啦，
请对这门课程说一句话， 这门课程让我特地留出了很多时间来展开自己的思想，让我对写作的热情增加了，谢谢这门课。
再对这学期作为写作者的自己说一句话吧。 我自己的写作其实并没有特别大的提升，但作为写作的心态有了一个改观，从非常抵触到了可以认认真真地写下去了。
