第一单元自评（15分）
本单元作业完成情况自查。
请在按时完成（并且提交）作业的那周那行打勾；未打勾者给出解释/原因⬇️
第一周：起始课给山精提问 DDL9.12日之前✓
第二周：造字 DDL 9.18日之前（原因：记成周日晚上了）
第三周：假想时空（初稿） DDL 9.25日之前✓
第四周：假想时空（二稿） DDL 10.9日之前（原因：没有安排好时间）
1、请参考以下几个维度，给自己的假想时空作品打分（满分10分）
完整度——作品写完了吗？（7）
：还想再改（）所以先打7
人物——主人公有什么鲜明特质？（9）
：渴望自由但却被现实的痛苦禁锢住了。喜欢逃避。
情节逻辑——情节的逻辑链是否连贯，有否脱钩或者不可解之处？（8）
：还可以？但是对柳的叙述不够完整。
回味——你个人认为，作品中有什么让人读完不忘的理由吗？有什么可以思考的？有什么会萦绕人心中？（9）
：理由：意识流的叙述？想象的场景还算特别？
细节——作品中有刻痕一样的独特细节吗？（9）
：很多很多具有象征意义的细节构成了本篇（气味 银杏 海 温度）
请给出分数，并且就以上五点一一说明你的理由，给出例证（例如：你人物的特质是什么？哪里有细节？为什么你认为作品中有可以回味的地方？……）
：总的来说，大概7分（）因为完整度不够，还得改（痛苦面具）
2、请给自己这次的创作态度打分（满分5分）
你有否用心去寻找自己感兴趣的素材领域？（5）
：构思设定部分确实花了很多心思，想表达的情绪，主题，想描绘出的场景（比如开头陶对一片黑暗的探索，很早之前就有过对于类似问题的想法，但没有整理过。现在以小说的形式呈现还挺好的）。
有否克服时间的困难、内心的畏难情绪去创作初稿？（2）
：如开头，并没有按时交稿……总是在卡-看别人的解解闷-被打击到-emo-继续写缓解心情-卡文……当中循环
有否珍视自己的作品，在修改中持续推进创作，直到提交终稿？（3）
：虎头蛇尾了（）
请给出分数，并就以上几点一一说明你给分的理由，给出例证。
：总的来说大概3分，有热情但没有解决困难的精神（）
不过会努力把它完善好的，不能放着她们的故事不管。
3、这个单元的五次课，你收获了什么？（必做）
你对写作这件事的理解和之前有所不同吗？
：有。虽然很多细节的东西以前也都听说过，但自己亲自写才会发现很多问题。并且意识到了写作是需要练习的、大有学问的领域，不是自己随笔写写就行的（某个经常在朋友圈写随笔的人如是说）。
你对作为写作者的自己的理解有和之前不同吗？
：有。原因同上。不过感受到更多的东西是“相同”，那种创作完内容、作为作者的满足感从未消退。
你更有信心还是更茫然/困惑/害怕了？
：都不至于（乐）
大概是更期待了。
并且短时间内不想写这种抽象的文字了（超大声）
开头磨了好久快死掉了（瘫倒）
你对灵感的产生和捕捉有什么心得体会？
：平时可以多想象一下。比如我很容易发呆（）会想很多奇奇怪怪的场景。后来写作的时候发现平时的这些灵感都可以用上去。这样创作出来的东西对我而言就是我日常生活的一部分了。看到文章就会产生共鸣（）
4、这一阶段你对写作产生了什么新的困惑？（必做）
此刻，你在写作上最大的困惑/阻碍是什么？
：大概是，当我创作一个设定我会努力让ta的每一步行动都有目的，都有驱动力去趋势ta这样做，这样更自然。可是这样自然着写下去，会让主角有时做的事无法表达我期望表达的主题。就不太好处理（）总得想个设定来圆回来吧？设定有时候又太奇怪了。不自然。
3、4题必做。如不详尽回答，山精会从15分中倒扣分。
扣分项山精会从希悦的自评项得分中扣除，并在评语栏注明；
如果你有加分项，请在这份文档末尾给出你在写作日志打卡区的分区名