关于写作的自我评估
一、我的写作观
1、说起写作这件事，你会有什么样的感觉？你认为写作是……？它和生活的关系是…… ？
说起写作，起初这是让我挺头疼的一件事情。从小学开始，每当老师留作文的那个周末，便是我最煎熬的一个周末，我经常会花很长时间去想文章该写什么，怎么写。渐渐的，从初中开始，我被语文老师逐渐养成了每周写作的习惯，写作变得不是那么艰难了。到现在，我愿意用写作来抒发自己的观点，记录自己的生活，不单单是为了完成任务，完成作业，更多是与自己心灵的一种交流。
2、你认为写作可以习得吗？是否同意“写作是天赋的才能，所以没法教/学”？你认为作家是一种什么样的人？
当然可以习得。我不认为人人生下来就会写作，每个人都需要学习，著名的作家也不例外。我认为作家是在写作方面达到一定高度，而这一定少不了长久以来的写作与练习。作家其实是把写作当作一种本能，他们习惯到，并且熟练到了一种程度。
二、我的写作史
1、在自发/被外界影响（书籍/网文/电影……）/被考试强迫几种方式中，你更多是靠什么方式进入及学习写作的？
我更多是通过被强迫的方式进入写作的。我并不是一个喜欢写字的人，可能是我比较懒吧。
2、你最得意的一篇作品（如果有），是何时、关于什么的呢？
没有什么得意的作品，或者说我以前觉得很得意的作品现在看来其实幼稚之极。我正在探索与进化的道路上。
3、在这些文本类型里，你了解哪些？长于哪些？
给老师看的作文、日记、手机备忘录、手账、发朋友圈的话、网文、影评、为学校任务写的文字稿、独立写的小说、菜谱、情书、学科论文、说明书、回忆录或自传……（你可以扩充更多文本类型）
你可以举例说明（嘿哈）
都有些了解，但都不是很擅长。记得初中的时候，我们班主任留了一项任务就是持续写家族传记，大概持续了一个学期吧，我差不多写了十几篇关于我家族成员的文章，这其实与我平时的写作是有一定区别的。我通过询问父母，以及一些亲属，了解到了他们年轻时、儿时所发生的事情，这其实像是一个奇妙的旅程，它带你穿越时间，去还原旧事。之后我把这些事情记录在纸上，逐渐形成了一个短篇的家族传记。
4、如果可以拥有独属于自己的写作时间/场合，你希望那是在哪儿？何时？
在家。晚上。
5 、在写作方面，你有（过）什么阴影吗？
小学的时候，每次周末留写作文，太难了。我差不多从周日的下午开始做，先想好几个小时该写什么，然后到晚上才开始动笔写。反正每次只要一留大作文的作业，整个周末就总是会想着这见事情，让自己心里特别不安。
三、我的写作方式
1、你能说出自己在写作方面的优势和劣势吗？
优势可能是遇到想写的时候会止不住的写。劣势就是有时会害怕写作，想不出来该写什么。
2、你喜欢写什么、不喜欢写什么？
喜欢写自己喜欢写的事，不喜欢写自己写不出来的事。
3、你有什么个人的写作癖好？
（例如：起或不起提纲/边写边改或者写完再改/自认为写得很慢／不修改完美绝不示人……不做对错判断，只是自我认知）
不起提纲，直接开始写。
4、什么情况下，你愿意把自己的写作和他人分享？你讨厌怎样的作品分享方式？
自己愿意分享分享的情况下，讨厌强迫被别人分享。
四、和写作相关，我的生活方式
1、你喜欢读书吗？你喜欢读什么类型的书？什么类型的书会让你敬而远之？
还可以，喜欢读一些史诗和推理小说。不太喜欢学术方面的书。
2、你会他人分享你的阅读体验吗？如果有，是怎么分享？
会，当面说。
3、在文艺和娱乐的大范畴里，你喜欢什么？
（例如：画画/电影/评书/看综艺节目/网文/漫画……可以具体说）
你是喜欢欣赏，还是也会创作？
喜欢欣赏电影，并且会看影评。
4、作为一个人类，你觉得自己长于什么？短于什么？
长于交流，短于洞察一切。
五、我在创写工坊里……
1、参与这门工坊课，你有什么期待？
能够提升我的写作兴趣。
2、参与这门工坊课，你有什么焦虑或担心？
写作作业量大可能会让我十分焦虑。
3、你有什么写作或交流方式上的个人癖好，希望在这门课上得到支持或帮助？
工坊学习计划
1、写作观念建设
你有没有想过，围绕“写作是什么”这个话题，自己还有否好奇或者愿意深入了解的？
有，好奇为什么要写作。
2、写作能力建设
你想要在哪（几个）方面提升自己的写作能力？例如：想象力、对文字的掌控能力、写人物的能力、把握节奏的能力、写长（短）一些的能力、突破类型或文风局限……
对文字的掌控能力，文章的结构和条理性。
3、写作心理建设
你有没有想过去改善自己的某些写作心理？例如不敢下笔、不愿与任何人分享、追求完美但却总是烂尾、担心自己没有（缺乏）才能……
想过，很难。
4、你如何准备未来把写作用于个人生活中
例如“我觉得能应付高考就可以了”“我想拥有自己的文风”“如果能突破瓶颈，我觉得自己更更上一个台阶”“或许未来我会试试小说诗歌”“或许明年暑假我会在LOFT连载我的游记”“通过写作发现自己的更多可能性”……
或许我会通过写作提升自己的语言表达能力，或是写一些影评。