童年时的自己
（1）性格/思维特点
很天真，纯洁，对于感兴趣的事物狂热
（2）语言表达能力
中等，能准确传达出意思，但也仅限于此
（3）关心的事（事发当时/那段时期）
如何获得美满的人生
上帝视角
（1）事发当时的周边整体环境（天气 景物 场地空间特征 季节光线时间……）
天气是那时常有的好天气，阳光甚至有些刺眼，公园内人流络绎不绝
（2）事情里其他人有态度吗？环境对于孩子的判断有影响吗？
差不多都很开心
（3）这件事跟孩子过去的生活有什么牵连？对之后的生活有什么影响？（孩子因为这个事有什么变化吗？）
标志着孩子小学生活的结束，以及新生活的开始
（4）请给这位小朋友起个名字（不要是你的乳名）
小风
Me
两条线，自从在纸上画出的那一刻起，就注定了平行还是相交，我对吉瑟斯说到。
那天，夜空幽静。鸟在不知道哪根路灯旁嘶叫着，蝉不知道趴在哪根树上鸣叫。我朝故人挥了挥手，接着默默转过身去，离开。两人相距渐远。
在短暂的相交过后，终于两条线还是分开了。这一分，就是四年。
“确定不要再见见吗？这四年可正值你们的青春期，要是再不去看望，可就认不出来喽！” 吉瑟斯说到。
那天的中午，阳光正明媚。别过了老师，我跟上了同学的队伍。进军的方向是莲花池公园，其时人声鼎沸。我们这群人首先攻占了海盗船，享受大幅摆动和忽上忽下带来的肾上腺素飙升；其后则是游戏厅的全面沦陷，将弹珠塞入孔中再打飞，换得几个游戏币总是能刺激我们继续一把一把玩下去——直到输的分文不剩。
夕阳在山，同学大军渐渐散去。我带仅有的人爬上空中轨道车，在莲花池公园的东北角上空遨游。下来后在公园里踱步，偶有冒出来的鱼张着大嘴经常把我们吸引过去喂鱼。随着看鱼的人越来越少，散乱的人影与夜晚的深邃终于把我们拉回到分别的现实中。就像飞机着陆时的起落架一样，我的心咯噔一下挺了起来。
“今后常来往！” 我听到那人说。
上帝视角（吉瑟斯）
他玩得挺开心的嘛。
和同学在一起，他却顾不上自己被海盗船晃得晕头转向，因为快乐已经把他吞没。下了船也没让他清醒过来，真是陶醉。在游戏厅里，他兴冲冲地塞进去硬币，然后“颗粒无收”，说起来还是有些滑稽。但是正如他所想，快乐就足够了。至于蹬空中的小车时，他眼睛总是不住地看往旁边的北京西站，然后再回来和同学搭话，就像同时面对两道佳肴一样，无法选择了吧。
这一别已经过去许久，他还是难以忘怀。
