起始课作业

记忆中其实有很多专注的时刻,说起最近一次可能是在丁磊磊老师的地理课上。她从前教导主任(类似吧)的身份其实点燃了我更多期待。那堂课上,她还是穿着大泥湾魔法学校的绿色卫衣,袖子挽在手肘往上,将头发别在耳后。身体前倾,力求与每个同学眼神互动。我的心神就这样深深吸入到了地理的绿色幽潭之中。那堂课讲的是火山,我一点也不感兴趣。但是当时,我看到一片清明,是视野,是思绪,也是向往。那一刻,我好像看见了岩浆沸腾的热烈颜色,也好像看见了紧随火山形成的璀璨结晶。

刚刚设置完作者名,恰好与我最想记录的内容相关联。

我从小喜欢故事,特别是非现实故事。从小到大,无数片段性的小故事呈现在我的脑子里,大多数不是文字,而是模糊的画面与声音。正是这些模糊构成了我广袤的幻想世界。

从五年级开始,这片世界有了秩序。直到现在,所有在那以后产生的故事都可以融入在这一整条故事线线,不,它的庞大与网状的交叉,还是叫他世界线更好。我的主视角就是整个世界构成的根基。他有很多名字。它就是属于我的世界的我。

不过思来想去我还是没有把他的名字作为笔名。他应该像我的思绪本身一样自由随性,无法拘束。我不想让他被几个字、这里的我所写下的文章收束。我最后的起名橘柚谷与我自己的名字相对,参考文献《声律启蒙》,总花费时间不到三分钟,但更符合我对笔名的想法,作为现实的我的倒影。

希望另一个我能继续在我的世界里纵横六道三界!TD

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