1、这样一种写作学习对你来说意味着什么？你最大的收获、困惑（困顿）、损失是什么？
学习“创意写作”对我来说是一种全新的体验，它是“自由创作”的一个文学分支（小时候体验过手工、美术和服设这几个分支的）。所以我觉得在很多方面，这样一种写作学习诣在帮助一个人将“个人创造力”转化成文字的形式呈现给读者（并不需要得到所有人的认可，只要有人喜欢你写的东西就是成功的）。因此我收获了一个很好的体验（这更是一种细心感悟生活中的美好的人生态度，而且我能感受的到，特别感动！）；但这学期的心路历程其实很复杂，有过想要退缩的时候，终归还是坚持了下来，对我来说有些不容易。损失可能就是没能在马老师讲中国古代思想这部分内容的时候同时上思想史的课吧😂。
2、目前，你对写作/创作最深的一点理解是什么？
（创作好评！）理解就是首先它其实没我之前想象的那么那么遥远，或者说很难做到，反而是以一种很亲切的态度主动接近你，接触久了会产生良好的体验那种（我是说偶尔。。）；其次明确创作的本质其实就是你的思考、你脑海中的创意一个具象化（或者说实体）的体现；最后，我认为创作其实无时无刻都在我们每个人的身边，重点是我们能不能尽可能多地抓住这些灵感碎片，如果能，那无论写出来的好坏，它终究是对你有启发的。
3、如果重来一遍，你的哪个/些选择会有变化？
啊？选择的话可能是想在本学期多写几次，就不仅是老师布置的任务，应该还有自己给自己留下的一些文字。
4、请给课程打分（满分100），并且提出具体的意见建议——
90分~hh因为我之前对“写作”不是很感冒哈，但您的课让我有所改观。建议是希望下学期上课时可以添加一些除交流分享讨论自己和他人的作品外的环节，例如可以采访每个人创作的作品背后的小故事（初衷？），或者是什么比较特别的原因使ta萌生出以某个事件为背景。我是真的希望大家可以敞开好好聊聊，因为它不仅有趣，同时还能学到许多捕捉“Pieces”的 possible ways（中文不对味），可谓一举多得啊！
——（补充）——
第一单元总结超链在此：http://youthwrite.pkuschool.edu.cn/2024/01/07/第一单元总结（古早）/
第二单元总结超链：http://youthwrite.pkuschool.edu.cn/2024/01/07/第二单元总结（古早1）/
二.任选习作
超链：http://youthwrite.pkuschool.edu.cn/2023/09/16/照相机游戏-3/
三.好玩的事
－－－－－关于本学期发生的一件好玩的事－－－－－
（出卖表弟喽hhh）
十一假期，我和表弟一家还有他的朋友一家一块儿去天津玩，大概待了三天左右。然后我们住的是一户农家乐，那里卫生情况不是很良好。。尤其是我弟住的那间房间（在三楼、临山、虫子多）。正好有一天上午我们去爬山，他没关窗户，结果晚上一回来他刚躺下就有几只蟑螂在旁边的窗帘上爬，他吓地跳下了床，径直冲向一旁我的房间，大喊老姐救命。最搞笑的是，后来我爸和姨爸两人清除“不速之客”时，又扫出了大约30只一般大小的！！！没开玩笑，老弟哀嚎着坚决不睡这个屋，要跟他爸换，结果最后姨爸差点揍他一顿，便不敢再造次了~
好玩程度（打分－个人向）：5！
完结撒花！！！😉👏🎆（网站上最后一篇文章~）
谢谢老师！！！