收获一口袋的回忆

个人成长袋汇总：

第一只：

把文字装进我的口袋

第二只：

用梦和回忆装满口袋

第三只：

再放入一个小雪人

课题七 总结

1、这学期课程里你最大的收获是什么？请尝试举出三项。

最大的损失&……%￥@也说说吧？

收获嘛，一个是有机会好好打磨作品，真正地去感受写作本身的乐趣，初三时写东西似乎更多是以此为社交，或者算一种白日梦，而不是我这次所感受到的真正的写作。另一个是有了一个可以交流想法的平台，不然以往只是跟朋友说，有时遇到不想剧透时会很麻烦。最后大概是……收获很多别人的好文章以及我的一些突破，或者说是对于写作目的和状态的一些纠正吧。

损失？基本为零，除了在赶稿和赶作业间无缝衔接。

2、一学期里，你最喜欢的作品是哪篇？最在意的人物是哪个？

喜欢厨房那篇吧，在时间的滤镜下有着最为梦幻的色彩和柔软的描写。但是从色彩上没有那么喜欢《衣柜是异世界》，不然描写似乎那篇是最好的。

人物可能是小袁或者凌尘吧，小袁是我oc的主角，但是凌尘的背景最少有袁仁的死以后就比小袁复杂一个档次了。而且凌尘某种意义上跟我的年龄更相近些。

如果以一个词/一句话命名你这学期的写作之旅，你会想到什么？

创写课是罗曼蒂克的，创写也是罗曼蒂克的。

2、请给课程留下你的意见和建议。

例如但不仅仅：你认为课时进度过快还是合适？写作压力过大还是合适？写作任务是否有枯燥之嫌？山精的帮助是否切中需要？小组合作是否尴尬？课内还能做些什么吗？

课程可以怎样提升，以切合后续报课同学们的需要？

感觉对于大多数人来说现在的写作量大了一点，如果作为入门课我又觉得大部分课题都挺重要的，或许山精可以依照本班的学生曾经写作路线进行特异性删减。

感觉山精的帮助很有用，小组合作确实有一点尴尬，或者取决于人。

总之还是很喜欢很喜欢创写课

下面是日志计分