往期总结指路——
第一单元总结：第一单元总结~
第二单元总结：第二单元总结！（撒花）
以下第三单元总结——
Q1：这样一种写作学习对你来说意味着什么？你最大的收获、困惑（困顿）、损失是什么？
①这样一种写作学习给我一种身处世外桃源、拥有一方净土的感觉。很喜欢。跳脱出躯壳之外去追寻一些精神、灵魂上的片刻惬意。它让我创作，创作后收获回馈，不是盲目的宣泄情绪，而是可以听取建议，不断完善，一点一点慢慢提升自身。
②我最大的收获是创作思维被撬开了一角，不会束缚自己地去大胆想象，仔细观察并展开联想。该如何写，想怎么写，为什么写。当然，呈现出来的是一篇篇文章以及共同创作的朋友的鼓励与陪伴，再次感谢在创作道路上给予我宝贵建议的所有人。朝星劳斯是一位很好的作者，在此感谢她与我相互交流创作的感受与想法，她总是带给人无穷无尽的惊喜。
③最大的困惑莫过于创作时思绪如泉涌，敲打出的字句不停的畅快后，回过头深思自己写的是否恰当。这个情节真的有必要吗？写不写它会有区别吗？它有什么作用？我是否在做无用功会让读者读起来觉得枯燥匮乏？种种想法在脑海里天人交战，这种边带着激情与热爱感性地写作，边脑海里理智地辩证反驳的撕扯错乱感是最痛苦困惑的。但好在我会不断有来有往地一回一答，逐渐找到答案，最后完整通篇看下来，便能知道纠结的地方是否还存在了。
④最大的损失大概是偶尔拖拉导致最终呈现的词不达意吧。虽然基本上作品都完成了。但克服自己的瓶颈、障碍，改掉拖拉的习惯也是固然重要的。这应该属于提升自我的部分~
Q2：目前你对写作/创作最深的一点理解是什么？
极致的感性与克制的理性交融迸发出的璀璨火花。观察、体会、细节、共情、逻辑、情节、起伏、结局。这些我以为缺一不可。当然，还有一点玄学，是那一闪而过、突然蹦出的灵感，也是关键的一部分。文字出世是为了让人顺利交流，而创作可以说是一个人真情实感的流露，让其他人观看后能觉得真实、通过某些细节或是情节能够产生感情上的共鸣，灵魂的交流。至少这是目前我对于创作的理解。
Q3：如果再来一遍，你的哪个/些选择会有变化？
首先，会努力克服自己拖延的习惯，该写就写，该出手就出手。能想到什么写什么，即使不完美，从中修修改改，往往比刻意为之的遣词造句来的更打动人。其次，大胆表达对于交流之中观点的想法，与同伴畅所欲言地联想一切可能激发灵感的事物。
Q4：课程打分（满分100分），并且提出具体的建议——
肯定是一百昏！当然过程中会有加加减减。比如一起去做一些一开始看起来毫无厘头、在旁人看来怪异的事情，会让我感到丝丝尴尬，但后来忽视了那些外界的影响，体会到了真正内心的宁静之后，我发现我观察的角度发生了改变，而这对于创作有着莫大的帮助。建议：以后户外体验可以保留并新增，“荼毒”一下新接受创写洗礼的同学；电影配音帮助了我们了解作品里人物的情感走向、言行的逻辑动机，可以多来点（不是 乐）；大作品再借我五百年….开玩笑，只是有点紧张，只大概要走申诉了（抓狂
任选习作：屏蔽视觉
好玩的事：
趁着户外体验的时候，跟着猫学姐的踪迹走了好一阵，并试图揣测她的心理活动（大概是我这个两脚兽为什么一直在她后边跟踪她吧）。
以作者的方式称呼别人的笔名或是因文章中出彩之处得来的外号（善意的），有种披着马甲和另外身份交流秘密的小趣味。
和朝星商量着各自文章里人物的情节发展，讨论着死法或是关系矛盾的地方。
下雪那周课上放风，在长廊座椅未被毁坏的平整雪面上，留下了一个不太好看的爱心（一个下雪时的小小习惯，没有任何理由）。
为赤子之心打分：大概是无限逼近于一百分的满分但还未满的一个九十九多的数字吧。
①不服老：嗯，还有那么一点童心和对于类似乌托邦那种美好精神幻想的向往。有时候会有一些思奇妙想出现在脑子里，有的付诸行动，有的在文中写出来。
②不服卷：朝星不止一次地跟我借肝，说佩服我那强大的生产力，自己有生之年也要这样生产（但澄清一下我的生产力并不强，而且她的文章真的很打动我）。所以在码文方面，我大概是不服卷的，没有刻意去积累字数，只是想把自己了解的、体会的、感动的、理性的、想表达的，全部写在这里。
最后，真的真的很喜欢创写这门课程，如果可以的话希望选修也能选上。它给了我一个因被现实压缩而无法实现创作的创作机会，感恩的心与爱~
（ps.另外那个写作社团我真的很好奇但一直忘了问山精！）
世间的事总不会圆满，总有遗憾与意难平，在故事中亦是如此。冷刃可以是 因悲欢离合而从起初锻造时的炽热到最终结局的冰冷寒刃，也可以是面对沧桑变更的黑夜，依旧坚韧泛着锋芒、刺破一切直至追寻到本质的不改刀刃。
在笔下的故事中，我愿作那把冷刃，指引方向至真实的最终。
