1、这学期，这门课，对于你来说意味着什么？
一场充满文字的梦吧。
此刻的你，和开学初时的你有什么不同？
更乱七八糟了，因为中间发生了一点与写作有关的变故，对课的态度变得比较复杂，总会有一些想要逃避的时候，请了假没有来。因为写的时候让我想到一个故人，就会痛苦。和开学的时候不同，现在写东西不只有享受了。
2、你认为什么是创意？
创意是有新颖的思维实验，观点上的创新，不要俗套的情节，不要让人一下就猜到下一个情节，不要那种人人都写的价值。当然，也可以是形式上的创新，在表达一些观点的时候不直接表达或者不写现实中真的事，而是自己创造一个新的背景来表达一些现实中的东西。
一个人怎样才能写出那种自己渴望但是目前似乎难以抵达的作品？
如果知道的话我就已经去做了。虽然这样说好像很丧气，但至少对我来说，是某种天赋。可能我这种平常人能做的，只能是尽量开阔自己的感官，让自己感受到更多的东西，除了在感受上开拓，也在价值标准上开拓，能接受更多不同的价值标准，才不被俗套困住，不然怎么样，也都是无趣的作品。
3、如果这门课重来一遍，你会怎么做？
该写的时候还是会写，想逃的时候还是会逃，没什么想改的也没什么遗憾。
4、请留下你对课程的意见建议。它们或许没法改变这学期，但很有可能帮到之后上这门课的同学。
感觉哪里都挺好的，就这样就好。负面情绪完全是我自己的问题。