第二单元总结

1、论世界上最理解你的人物的人,你能排第几?

我觉得我能排第二。最能理解桂的人,肯定是她自己。因为创作桂这个人物的背景是观察她,我想即便是对于一天二十四小时来说已经很长的一个小时相对桂精彩绚烂的人生来说不过是冰山一角,而为了写出这个人物,肯定在桂的身上也融入了我的想法、我的个性和我自己的特点。所以桂的生命里其实也流淌着一部分我的灵魂。

 

从创作开始到现在,你对ta的理解有什么变化?

我对她的理解的变化……从起初我认为她的生活只是我所窥见的那一部分岁月静好,到我逐渐发现桂的酸甜苦辣的人生与起伏波澜……不仅仅是对桂个人的理解有所变化,其实也改变了我对身边所有人的理解,我能看见的部分是ta想让我、想让外界看见的部分,而ta所经历的事情有百分之六十以上是我没有同样经历的、是我无法想象的,也正是因为这样,我好像对世界上有十四亿人有了一些自己的见解,之所以世界创作出如此多的人,可能是因为无论他们的肤色、语言、习俗有相同或不同,可世界上每一个人都没有完全一样的性格特点,而世界也正是因为如此变得复杂而多彩。

 

2、如果真有其人,你希望ta成为你的什么人(家人 朋友 同事 情敌……)?

如果真有其人,我希望她是我的姥姥。

在问题一里我说了,桂的生命里流淌着一部分我的思想与灵魂。我总是觉得,人在写一个不是自己的人物的时候总会结合自己的经历或是自己身边的人的经历,这是无法完全割舍掉的,作者对人物的主观色彩,即便是一点点。而我创作桂的故事的时候,其实也有一部分的情节是来源于我的姥姥,比如种植菌种的工作,以及桂的名字。(我保证,只有这两个部分是来源于熟悉的人)世界上有那么多那么多的老奶奶,而当我看见桂的时候,我不由自主地想起我的姥姥。我希望桂是我的姥姥。

 

如果有机会过话,你想对ta说什么?

我想对她说,我特别特别开心看到你在海边张开双臂的样子,好美。

 

3、这波创作里最大的遗憾是什么?最大的成就是什么?

最大的遗憾是,因为横跨了一个期中考,感觉总是在被DDL抽打,,,没有很好的把我的想法铺展开来。

最大的成就是,虽然桂的故事对于我来说还存在不完美的地方,但写出她的故事让我从心底感到平静和幸福。

 

4、学(xie)到现在,你最大的收获是什么?最大的困惑呢?

我的困惑是:我发现自己真的有点掌握不到写人或写人与人之间的故事的精髓,总是觉得自己在泛泛而谈,总是写的很平淡,写不到自己想要的点。我很欣赏、羡慕知许老师和R老师能把故事写的有打开一瓶波子汽水的感觉。

最大的收获是,关于那五种描写的具体体现,我感觉好像看到了点不一样的东西。原来写场景描写总是单一的罗列,以及那些外貌描写什么的,总是像慢速扫视的摄像头一块一块的看,看不到想要写什么,只是细细的看。但看了山精引用的那几篇文段,那些描写好像变得鲜活起来,像波涛一样汹涌地涌进大脑。这里也有一个困惑就是,我还没有很好地完成从摄像头到鲜活的人类的转换。

对后面的课程有什么期待和建议吗?

突然想到点有趣的,想看大家看图写话,但不是大家都看同一幅画,初步设想是每一个人画一幅画或者手残党可以找一幅喜欢的画,然后随机被其他人选到,然后写故事,感觉会很有意思。(灵感来源于看到一个画手接龙,就是系统给出一个词,第一个画手画画描述这个词,然后这幅画传递给下一个画手理解一下是什么词,再用自己的风格画这个词,传到最后的一幅画特别奇妙)

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