1.最印象深刻的时刻无疑是第一节创写课躺在楼下草坪上冥想。一开始觉得很傻，但逐渐适应了这个课程的节奏和氛围。这种比较自由、不受束缚的创作氛围是我觉得这门课程最大的特点与优势，也给我最享受的一点
2.我是位不怎么样的作者，没有什么优势。在素材选择方面没有别人的那么新颖，在文笔方面也有不小的差距。但我不觉得有什么好抱怨的，毕竟小学初中的积累没有夯实基础。我希望在这个学期通过不断的练习可以突破目前存在的诸多瓶颈，更好地服务于高考的应试作文。我认为我需要做到的就是花更多的时间思考，话更长的时间执笔，量变形成质变。希望之后的我不用再挣扎于写作的泥潭之中
3.以前我几乎所有的写作都拘泥于考场应试作文，没有个人对这个世界、这个社会的思考，更多是对于如何套作考取高分的思考。而创写可以让我针对某个我的弱势方面进行针对性的练习。现在看来，写作不仅仅是为了“对付”阅卷老师，还是为了“对付”我们每时每刻产生的各种奇思怪想，将它们抒写在笔头，是情绪最好的宣泄口
4.我最满意的是我完整地写完了一篇较长的、非应试型的文章。我以前也曾尝试过把自己构思的小说完整的记录下来，但效果欠佳且大部分都烂尾了。我想说我十分感谢这篇作品的问世，它给予我足够的信心与勇气去进行接下来的创作。但这篇成绩欠佳也激励我在下一部作品中要再接再厉、砥砺前行
