1、做以往创写小伙伴回忆录文本分析时咱们引入过“提出问题-分析问题-解决问题”的说法。
首先请评估一下，你的回忆录提出了什么对自己有价值、有分量的问题吗？（满分3分）
它是什么？
感觉我写的故事里这条线一点也不明显，但还是有思考的过程和得出的答案的，提出的问题可能是本来我不清楚为什么在仔细到具体的一件事一个瞬间的回忆时大部分篇幅被和姥爷平淡的相处占据，把事情的过程还原出来，把最尖锐或者深刻的那个我自己的感受点和印象点描述出来，做了以现在年纪视角的思考和分析，得到了是姥爷一份隐晦的爱让记忆变得深刻的结论。
(3分）
2、你的终稿拥有“提出问题-分析问题-解决问题”的完整过程吗？
写作过程中，你使用了哪些技巧/写作手法，帮助自己探索和透彻表达你的主题？ 请例举出来。
效果怎么样？（满分5分）
感觉提出问题之后把“题干”，就是回忆里的具体的那件事摆出来的篇幅过大了，后面分析和解决问题的主要是以自己的感受和思考为主。
我用了两个具体的事件在两个角度下去感受了那些记忆深刻的瞬间，分别分析，把分析过程排比对比，得出了同一个结论。
（4分）
3、在这个过程中，你最大的收获是什么？最大的困惑是什么？你有没有尝试自助解决自己的困惑，效果怎么样？（诚实作答即得到2分）
其实在写回忆录前，我对于这些格外清晰的片段清晰的原因也一知半解，提出的问题也是我真的困惑，写完之后感觉把一部分的童年做了一个最后的完结，最大的困惑也是，因为没有在之前就想清楚回忆录的主题和中心思想，所以前后篇幅会有些分配不当，有时候会突然迷茫感觉还是太过平面和单薄，从只写一件事到两件事，但效果感觉还是有些单薄。
（2分）
0、这份回忆录，你最愿意分享给谁？请用一个词概括写完后的心情。
最想分享给妈妈吧，她作为姥爷的女儿应该会对我对他都有很多共鸣和想法，对于姥爷，还是想悄悄遵守我们俩之间默默表达的方式。
担心又轻松。
