第二单元人物成长袋

 

终稿链接:http://youthwrite.pkuschool.edu.cn/2023/04/11/画又不画-2/

以下问题,请据实、具体作答。如果需要,请举例言说。

  • 这轮人物作品的创作,你最大的成就是什么?最大的遗憾?

最大的成就是在最终找到了苏徇,想到了要去塑造一个何样的人物,该去讲述有关他的什么故事。前期在同人创作上摇摆不定,后来还是想到了要写一个怎样的人。

遗憾是对于苏徇自身的挣扎矛盾表现的不够。只写出了浅层的,他对于现实的屈服,没有写出有关他选择背后的更深层次的心理。

人物形象的塑造大多都只依靠于叙事和语言,有些平铺直叙。

以及这个旁观者在故事里的占比还是过多

  • 你认为自己理解到这个人物的灵魂深处了吗?理由~

理解到了大部分。比如关于他为什么选择在拉布朗卖画,为什么不再做那个自由烂漫的画家。但是对于他本人之于绘画的态度并没有完全剖析出来。(他放弃曾经梦想后承受到的痛苦和折磨)

  • 关于叙事和创作,你在这个单元收获了什么经验/认知?

收获了在叙事上对于“冲突”的处理——整个故事应该围绕冲突展开,冲突的前因后果与人物的性格形象息息相关,影响冲突的因素是叙事中最重要的部分。同时学到了一个完整的故事不仅局限于个人生命的从生到死,也可以是对于一个问题的诞生到解决。

  • 你对课程有什么建议吗?

多多在户外写作:D

  • 有什么想对下一个单元(最后一个单元)的自己说的?

写一个真正完整饱满的故事吧,写你想写的!

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