第三单元自评（5+15分）
本单元作业完成情况自查。⬇️
请在按时完成+提交作业的那周行末打勾；未打勾者给出解释/原因
第十二周：同人文（初稿）V
第十三周：同人文（修改稿）X 生病
第十四周：矛盾冲突（三个词）X 写完了，但是忘了网站提交
第十五周：节奏（明信片）X 最后一周时间非常忙，生病康复期
1、请给自己这次的创作态度打分（满分5分）4
（1）在兵荒马乱的期末、昏昏然的跨年中，你有否认真面对这份创作？至少，把它写完，检查错别字后再提交。
写完了但是忘了交。。
（2）你是否花时间精力去找寻自己最想写的话题/题材了？
如果因为现实原因做不到（写自己最想写的），你是否至少享受了这次创作的（部分）过程？请在这里停留一下，回忆，并说几句创作的滋味吧。
花时间找了题材，创作还是挺难的但是可以循序渐进，有些规律
就此，请给自己的创作态度打个分，并给出充分的理由。
2、请参考以下几个维度，给你“关于自我的作品”打分（满分15分）
（0）作品写完了吗？（客观的看，它是个完整的作品吗）
写完了
（1）请参照人物写作的要求去提炼你主人公的性格特质——Ta是一个什么样的人？在故事里经历了什么样的转变？
他是一个刻苦、低调、无私的篮球运动员，虽然其他人物通过走捷径早早获得了成功，但是他还是坚守在自己的球队，精进自己的技术，最后还帮助队内新星成长，不和新星争抢荣誉，在巅峰期和快退役的时候分别拿下冠军。
（2）请参照矛盾冲突写作的要求，按照三个词顺序提取你故事的一句话梗概：一个人想要______，于是Ta________，Ta的世界从此变成了_______的。
获得冠军；精进技术、耐心等待、无私培养队内新人；成功、温暖
（3）在前两问的基础上，找一找，你的叙事有没有有力有效的动词（行动）。换句话说，你有没有创造核心矛盾➡把矛盾放在人物的行动里去架构情节，用情节推进叙事？
有核心矛盾（其他球星早早走捷径成功但主人公刻苦训练耐心等待），最后安排了一段主人公退役时的发言和观众的反应总结全文主题
请回答（1）——（3）的问题，据此判断自己的叙事能力。这次给作品评分的标准有两条，一个是完成程度（满分5分），二是作品中体现的叙事能力（满分10分）。请一一列出你对这两者的评价，据此打分。
完成程度：5 有开头、结尾，情节完整，有主题
叙事能力：9 情节推进过程合理，稍微缺少一些生动
3、其他的问题&思考（必做）
就要结课啦，
请对这门课程说一句话，
再对这学期作为写作者的自己说一句话吧。
课程：这门课程收获挺大的，之前提到写作就是记叙文议论文，现在了解了一些更深入的东西
自己：这学期挺忙的，还有生病，勉强坚持了下来
扣分项山精会从希悦的自评项得分中扣除，并在评语栏注明；
如果你有加分项，请在这份文档末尾给出你在写作日志打卡区的分区名。