第十二周：同人文（初稿）完成了一部分 时间问题+思路卡壳
第十三周：同人文（修改稿）未完成 但提交了一部分 时间问题
第十四周：矛盾冲突（三个词）已完成
第十五周：节奏（明信片）未完成 时间问题
1、请给自己这次的创作态度打分（满分5分）
（1）在兵荒马乱的期末、昏昏然的跨年中，你有否认真面对这份创作？至少，把它写完，检查错别字后再提交。
是的
（2）你是否花时间精力去找寻自己最想写的话题/题材了？
是也不是，就是把之前没写完的同人作品写完了，因为那篇没写完放在那儿怪难受的，而且也没时间构思新的故事了。
如果因为现实原因做不到（写自己最想写的），你是否至少享受了这次创作的（部分）过程？请在这里停留一下，回忆，并说几句创作的滋味吧。
是的。感觉是很治愈的过程，一开始写可能会比较慢，总是需要删改，后面就逐渐快起来了。
就此，请给自己的创作态度打个分，并给出充分的理由。
综合以上回答，我给自己打4分
2、请参考以下几个维度，给你“关于自我的作品”打分（满分15分）
（0）作品写完了吗？（客观的看，它是个完整的作品吗）
写完了。
（1）请参照人物写作的要求去提炼你主人公的性格特质——Ta是一个什么样的人？在故事里经历了什么样的转变？
姚金娘是一个“小透明”，在别人看来是个自卑软弱又可怜的人，但其实很善良敏感，在成为幽灵后遇见了哈利和德拉科，最终在霍格沃滋的大战中发明了跨越幽灵圈子的魔法，救下了三个小孩子。
（2）请参照矛盾冲突写作的要求，按照三个词顺序提取你故事的一句话梗概：一个人想要______，于是Ta________，Ta的世界从此变成了_______的。
一个人想要被看见，于是她勇敢的突破自己，她的世界从此变成了安静的。
在前两问的基础上，找一找，你的叙事有没有有力有效的动词（行动）。换句话说，你有没有创造核心矛盾➡把矛盾放在人物的行动里去架构情节，用情节推进叙事？
有。
请回答（1）——（3）的问题，据此判断自己的叙事能力。这次给作品评分的标准有两条，一个是完成程度（满分5分），二是作品中体现的叙事能力（满分10分）。请一一列出你对这两者的评价，据此打分。
完成度：5分
叙事能力：8分
3、其他的问题&思考（必做）
就要结课啦，
请对这门课程说一句话，
每次上这门课都会觉得很快乐，身心放松，能够短暂的静下来，做自己喜欢的事情。
再对这学期作为写作者的自己说一句话吧。
这学期的我并不是一个好作者，一些作品并没有基本的完成，希望下学期的我可以更加高效，为写作投入更多精力。
