本单元作业完成情况自查。⬇️
请在按时完成+提交作业的那周行末打勾；未打勾者给出解释/原因
第十二周：同人文（初稿）✅
第十三周：同人文（修改稿）✅
第十四周：矛盾冲突（三个词）✅
第十五周：节奏（明信片）✅
1、请给自己这次的创作态度打分（满分5分）4分
（1）在兵荒马乱的期末、昏昏然的跨年中，你有否认真面对这份创作？至少，把它写完，检查错别字后再提交。
虽然有的作品字数不多，但是也完整的写完了
（2）你是否花时间精力去找寻自己最想写的话题/题材了？
确实写了我最想写的题材（我喜欢的动漫的同人）但是感觉还是能力有限，没有写出来我想写的样子，并没有写出宏大的世界观，而是写成了温馨小故事（不过我觉得也挺好的）
2、请参考以下几个维度，给你“关于自我的作品”打分（满分15分）12分
（0）作品写完了吗？（客观的看，它是个完整的作品吗）
写完了
（1）请参照人物写作的要求去提炼你主人公的性格特质——Ta是一个什么样的人？在故事里经历了什么样的转变？
他也许曾经是个普通的，正常的孩子，因为在学校的排挤变得沉默寡言，再次回溯过去，大概是释怀了，也没那么冷漠了
（2）请参照矛盾冲突写作的要求，按照三个词顺序提取你故事的一句话梗概：一个人想要__回溯过去__，于是Ta_通过照片再次经历_，Ta的世界从此变成了_不再那么冷漠_的。
（3）在前两问的基础上，找一找，你的叙事有没有有力有效的动词（行动）。换句话说，你有没有创造核心矛盾➡把矛盾放在人物的行动里去架构情节，用情节推进叙事？
大概是有吧，两人打打闹闹引发穿越，因为与众不同而被嘲笑……
请回答（1）——（3）的问题，据此判断自己的叙事能力。这次给作品评分的标准有两条，一个是完成程度（满分5分），二是作品中体现的叙事能力（满分10分）。请一一列出你对这两者的评价，据此打分。
完成程度：5分 我认为是比较完整的一个故事了
叙事能力：有写完这个故事，但是感觉情节大概是不够跌宕起伏，也没有宏大的世界观，但我自己觉得这种比较平和的故事也挺好的
3、其他的问题&思考（必做）
就要结课啦，
请对这门课程说一句话，
再对这学期作为写作者的自己说一句话吧。
“谢谢你带我走进创作的世界，渐渐喜欢上手指在键盘上敲打的感觉，以后即使没有要求，任务，大概也会自己写写东西作为生活的记录吧”
“继续加油呀，我看好你哦！”