一个人想要数学，于是ta破坏，从此ta的世界变成了明亮的
一个学生，坐在昏暗的小屋里，面前是一本一本落成小山的复习资料。落日的点点余晖从桌子上溜走，已经用完了墨水的笔从手中滑落。他的脸上满是失望，这次数学考试又考砸了，无论他做了多少题，上了多少个课外班，最终分数都得不到太多的提升。
他离开座位，躺到床上，开始回想自己高中的三年。高一时，自由自在，各种社团活动，大小比赛，他几乎都有涉及，堪称是书院里的劳模；而且那时他的成绩也特别好，甚至连续四次拿到数学行知第一。
到了高二，他依旧是活动、学业双修，与朋友们一起学习、娱乐，快乐总在他的身边。但是在高三，分班之后，好朋友们都与他分开。在疫情期间，居家上课，听课效率降低，分数也逐渐下降。他的脸上已经许久没有出现过快乐的表情，唯有压力与痛苦。
他曾经一直认为，学习中如果快乐而放松，会导致不好的结果。但现在，他突然明白，也许放开自己对于快乐的偏见，接受自己过去所做的快乐学习，才能改变现状。
他收起了面前的复习资料，在手机上搜索一部小说，那是他从初三一直读到高二的小说，这代表着他最轻松的一段时光。从中他找到了过去和朋友们在一起的感觉，当读到一段主角戏弄反派的剧情时，他哈哈大笑出来，眼里终于有了闪烁的光芒。
改变了自己的心情，他的世界也不再终日灰暗，虽然夜幕已降，但他的心中升起了一轮明亮的红日。
