第二单元自评（15分）
本单元作业完成情况自查。
请在按时完成+提交作业的那周行末打勾；未打勾者给出解释/原因⬇️
第六周：观看……的13种方式 DDL10.23前
勾
第七周：和身体的对谈（一）DDL 10.30前
勾
第八周：和身体的对谈（二）DDL 11.6前
勾
课程第九周（期中考试后第一周）：一头栽进记忆之海，并且不需试图打捞 DDL11.13前
是2+3+4问题的那个吗。没有勾。忘了为什么迟交了，看到我当时在作者阐述里说我情绪不好所以水了，但一般我只有赶ddl的时候才会水（？）还有看见我的组员都是11月20左右交的
猜测原因的话，可能是因为网课过的有点浑浑噩噩……？
1、请给自己这次的创作态度打分（满分5分）
书写自己与其说是能力的挑战，不如说首先（也是最重要的）是对一个人勇气与诚实的挑战。
如果你思考和下笔的时候百感交集，没有办法简单地用“鼹鼠哼着小曲铲了一勺土，扣到洞口外面”那种态度面对它——那么恭喜你，往往这是你（至少部分地）直面那个比较真实的自我，坦诚面对生活的证据。（啊，复杂如人类……）
就此，请给自己的创作态度打个分，并给出充分的理由。
4，怎么说呢，写初稿前我无数次想象过我要怎么写这些文字，但是初稿时候全忘了。试着剖析自己然后越写越烂，当时情绪不太好然后感觉自己写的很矫情很恶心。后来在创写网站上乱逛看到其他人的小说然后情绪突然好了，然后对着屏幕很快乐的试图开始写作业。但是我要写的东西都挺消极的，我当时不想破坏好不容易得到的积极情绪，愣是对着屏幕坐了一晚上没写出来。当时还打算认真对待这个作品尽量写好。然后又搁置了一段时间，决定摆大烂，写完就是胜利。于是有了现在这个文，其实目前结尾的地方也能再延伸，但是我想尽量轻松的写完，所以写到这里为止了。
2、请参考以下几个维度，给你“关于自我的作品”打分（满分10分）
（1）首先，在这次写作里你找到那个关于自己的问号了吗？
它是什么？
我为什么会一而再再而三的迟交大作品
（2）在写作过程中，你有否沿着这个问号持续深入提问，探索答案？
有提问但不是持续深入。写之前我构思的大纲，在目前结尾的后面还会继续深入分析我的自卑情绪还有一个什么主题，忘了。但是我确实提问了。
（3）从下笔第一个字跋涉到收尾部分，你有什么收获？开头的你和结尾的你有什么不同？那个问题可以得到一个（哪怕是阶段性的）答案了吗？
就是，写作这件事情让我第一次意识到了我的完美主义倾向，但是这不是在我一个字一个字写下这篇大作品终稿的时候慢慢明晰的，而是在我发现这个现象后自己思考的，思考完成后才写这个文，把这个思路呈现出来。所以开头和结尾的我没什么不同，但是问题可以得到答案。
（4）写作过程中，你用了什么技巧、选择了什么样的讲述方式，帮助自己回忆一些事实、澄清一些想法？你认为这些技巧／方法，自己用得怎么样？
没啥技巧，就硬写，但还是多少有点在意文字的形式。本质上还是属于戏弄文字的范畴。就是提出问题然后回答，中间引了一段之前想写但是一直没写的记述。
其实那段我写的和当时我构思的不一样，原因是我忘了当时是怎么构思的了，于是按照记忆重写了一遍。
我觉得用的不怎么样，但是我尽力了。
请根据这四点，酌情给自己的作品打分，并一一给出充分理由。
8
3、其他的问题&思考（必做）
（1）这份作品，你愿意分享给谁？
可能会在和人探讨自己性格的时候因为懒得打字而把链接发给对方。那大概是比较熟的人。
也不一定，因为确实写的不怎么好，发了丢人。可能看有多熟。
（2）这个单元的课程任务（从习作到大作品），让你收获了什么？带给你什么新的障碍/困惑了吗？
收获了摆烂的心态！怎么说呢，这是一件好事情，说不定我能以这个心态把我第一单元的大作品和第三单元的大作品都写完。按照以前那样肯定是写不完的。
我开始觉得这不是一篇作品而是一篇宣言，说，我就是要摆烂啦！
没有新的障碍 现在很快乐
（3）此时此刻，想对作为写手的自己说什么？
摆！随便写 写完就是胜利！
第3题必做。如不详尽回答，山精会从15分中倒扣分。
扣分项山精会从希悦的自评项得分中扣除，并在评语栏注明；
如果你有加分项，请在这份文档末尾给出你在写作日志打卡区的分区名。