1、请描述观察对象的物理特征
形状、颜色、体积、重量、气味、味道、触觉(可能环抱/揉搓/弹击……它吗?)、声 音……
它的种种物质特征有自相矛盾之处吗?(例如:一棵浓密的大树，但是在此刻的阳光下却 只有一条细小的树影……)
这是一块长方型的窗户，四排两列，窗子的框是黑色的，玻璃不完全透明，反光的厉害，被擦的比较干净了，但上面仍有白色水渍。
窗子很大，几乎快要赶上落地窗，看起来结实、轻薄、不廉价。
窗户刺骨的冰凉，我敲了敲它，它传来“咚咚”声，很圆润，也很脆，声音和手感都是。
窗户坚硬厚实，而却映着图书馆内的光影，虚无缥缈。
- 它的这些特征(从不同方面“看”，各自)会让你产生什么联想? 它像……
它是一块不会化的冰，是一颗易碎的心脏，是记录人间悲喜剧的银屏，在它身上，我看见我自己和外面的世界，看见他们重重叠叠，融在一起。
- 它内在蕴含着什么样的能量吗?如果它可以动，它动的方式、轨迹、速度是什么样的? 如果它不可以动，它内在有什么能量的传递吗?
它同时拥有制动能量与内在能量。它拥有无数双眼睛，四面八方的看。玻璃可以移动，不是空间上的，而是时间上的，每一块玻璃碎渣都拥有一段时间。
- 看起来，它是怎么生成(长)成此刻这个样子的?你能想象它的历史和未来(寿 命……)吗?
一块玻璃从何而来呢？玻璃自认为，它是伟大而不凡的，经历了熔化、精炼、浮浴、反光涂层、退火、检查、切割，它在工厂诞生，生来就承载着形形色色、支离破碎的记忆——白垩纪时代的山泉 它触碰过；盛唐边塞的号角声 它听过；花鸟鱼虫、狼豺虎豹 它认识。
一块玻璃可以活多久呢？或许几百年，或许一瞬间。
- 它有什么功用吗?你觉得，它还应该/可以有什么其他功用吗?
它可以使人看清外面的世界，也看清自己。
- 从它的角度出发，它感知到的周边世界是怎么样的(比如:从它的身高/位置/需求出 发……)
它感知到的世界很精致，背景是单调的，永远是图书馆3楼和对面的教学楼、蓝天；内容是丰富的，今天有两只鸟成双飞过，明天有两个学生在窗前停留，正因此，它观察的格外细致。
它感知到的世界是碎片化的，充满悬念的，今天的两只飞过后怎么样了呢？筑巢安家了吗，还是继续漂泊，是两只鸟的漂泊，还是一只鸟的征途，是一只鸟拥有了新的生活，还是慌张的死于寒风和饥饿间。明天的两个学生离开后怎么样了呢？继续珍惜彼此了吗，还是渐行渐远了，是独自奔赴了理想吗，还是独自归于平庸了。
它感知到的世界是纵向的，当它看到什么，总会触发到自己本身一段远古的记忆，然后它惊觉，原来是这么一回事，原来很久以前就是这么一回事了。
7、它和周围环境的关系是怎样的?它在与不在，周围环境是一个样的吗?
请找出周边三个和它发生联系的事物，想象它和它们的关系(例如:蚂蚁与地面上一块嚼 过的蓝色泡泡糖，窗玻璃前划过的飞鸟，跑道与天空，钢琴和琴房的墙壁，物理实验室的 仪器和使用它的老师……)
窗玻璃与划过的飞鸟
窗玻璃与坐在窗前桌子的女孩
窗玻璃与一滴雨水
- 如果它能离开这儿，你希望在哪儿看到它?你希望和它一起做什么?(例如:把垃圾桶 洗净，躺倒在地上，我和它玩滚筒的游戏，或者把它套在头上跑来跑去)
把玻璃打碎，做成的项链和镣铐；把它和糖渍混在一起；用碎片建起一座城堡，给小昆虫们住；带着一片环游世界；在上面画飞鸟、女孩和水滴。
- 它身上的哪个(些)特质触动了你?(例如:怀抱这棵树的棕色树干让我感到安全和温 暖) 哪个(些)特质让你宁愿忽略(例如:垃圾桶的臭味)
额头紧紧贴着它，感受冰凉与宁静，心情会不自觉的舒缓，眼泪会流下来，然后哭出来，一切就好了。
- 对它的整体展开联想，你觉得它想象到世界上其他的什么(事物、生活方式、氛围、 情感状态……)呢?(例如:地铁通道里的金属扶栏，让我想到冬夜的冰面一样的停机 坪)
其实在2已经回答过了诶。。。。
- 如果它就是世界，这个世界会有什么样的运行规则?会生成什么?(例如:如果操场 上高擎的灯架就是世界，我认为放灯的架子里会是川流不息的小矮人……)
如果窗玻璃就是世界，里面一定住着来自不同时代、不同世界的不同生物，他们的灵魂碎片，交朋友、组合、或者想要逃出去。
12、和它在一起的你，较之没和它在一起时，有什么变化?(例如:腿上多了三个蚊子 包、T 恤热烘烘的，或者内心感到空荡荡的)
收到了图书馆其他同学投来的惊异的眼光。
- 如果把你和它合二为一，那会是什么样的?站在它的角度?/站在你的角度?/站在新 生物的角度?
我们合二为一了。我处在墙板间，左边冻得快要裂开，右边暖和的快要熔化。于是我化成水，流入墙体，钻到了靠里那扇窗的位置上说“让一让朋友，咱俩该换个位置了。”因为那里两面都在室内，所以我浑身都会很暖和，可是它不动，也不说话，它反着一些光影，我看不懂，于是我包裹它，滴滴答答的流到了地板上，被保洁元拖走了。
