观察对象：203桌面上的肉粉色章鱼布偶
1、请描述观察对象的物理特征
形状、颜色、体积、重量、气味、味道、触觉（可能环抱／揉搓／弹击····它吗？）、声音
它的种种物质特征有自相矛盾之处吗？（例如：一棵浓密的大树，但是在此刻的阳光下却只有一条细小的树影·）
肉粉色，底部是白色的，很轻，很柔软，揉起来很舒服，会发出绒毛的摩沙声，带着一种陈旧的，被阳光晒过的灰尘气味
虽然是柔软的布偶，但是触手的尖端却是由细密坚韧的线织就，由硬质的颗粒填充的
2、它的这些特征（从不同方面“看”，各自）会让你产生什么联想？它像····
章鱼的外形：伟大的天主（bushi）克苏鲁
肉粉的颜色：我最温暖的毛衣的颜色；陪伴我多年的猪抱枕
3、它内在蕴含着什么样的能量吗？如果它可以动，它动的方式、轨迹、速度是什么样的？如果它不可以动，它内在有什么能量的传递吗？
没有，它只是一个任人摆弄的玩偶罢了
4、看起来，它是怎么生成（长）成此刻这个样子的？你能想象它的历史和未来（寿命····）吗？
是在工厂的流水线上，和千千万万与它拥有同样样貌的兄弟姊妹一同生产出来的。可能有一天，它会脏的，破旧的失去本来的样貌，最后被丢进垃圾桶中，被垃圾车挟去未知的，恶臭的远方。
5、它有什么功用吗？你觉得，它还应该／可以有什么其他功用吗？
就是一个让人舒心的摆设，被人观看，揉搓，拥抱以让人获得温柔的慰藉
6、从它的角度出发，它感知到的周边世界是怎么样的（比如：从它的身高／位置／需求出
是喧闹不停的，每一周的每一天都有不同的人坐于它身侧，它只需要也只能看着
7、它和周围环境的关系是怎样的？它在与不在，周围环境是一个样的吗？
请找出周边三个和它发生联系的事物，想象它和它们的关系（例如：蚂蚁与地面上一块嚼过的蓝色泡泡糖，窗玻璃与划过的飞鸟，跑道与天空，钢琴和琴房的墙壁，物理实验室的仪器和使用它的老师·..··）
它作为周围环境的陪衬而存在，它只作为锦上添花而非雪中送炭，失去它并不会对环境造成什么影响，我们甚至都不会注意到它的消失
有点脏的章鱼布偶和倚靠着它的雪白泰迪熊
给章鱼触手打蝴蝶结的学生
透过窗倾洒在布偶上的午后阳光
8、如果它能离开这儿，你希望在哪儿看到它？你希望和它一起做什么？（例如：把垃圾桶洗净，躺倒在地上，我和它玩滚筒的游戏，或者把它套在头上跑来跑去）
也许是图书馆，我读书，它在一旁看着，午后的阳光会洒在它和书页上。
9、它身上的哪个（些）特质触动了你？（例如：怀抱这棵树的棕色树干让我感到安全和温暖）哪个（些）特质让你宁愿忽略（例如：垃圾桶的臭味）
揉起来真的很舒服，而且穿上泰迪熊的牛仔裤真的很有趣（其实是我脱了泰迪熊的裤子给它套上的）
它其实并不十分洁净，绒毛凌乱的树向四周，白的部分也染了层次分明的灰
10、对它的整体展开联想，你觉得它想象到世界上其他的什么（事物、生活方式、氛围、情感状态···）呢？（例如：地铁通道里的金属扶栏，让我想到冬夜的冰面一样的停机坪）
也许是午后语文课阳光与文字混杂的气味，家里尘封在箱子里的布偶
11、如果它就是世界，这个世界会有什么样的运行规则？会生成什么？（例如：如果操场上高擎的灯架就是世界，我认为放灯的架子里会是川流不息的小矮人·..··）
那可能会是一个粉红色的世界，里面的事物会随着时间的流逝而不断暗淡直到彻底褪去颜色，那一刻它们会被彻底遗忘
12、和它在一起的你，较之没和它在一起时，有什么变化？（例如：腿上多了三个蚊子包、T恤热烘烘的，或者内心感到空荡荡的）
也许会快乐几分
13、如果把你和它合二为一，那会是什么样的？站在它的角度？／站在你的角度？／站在新生物的角度？
站在它的角度可能会是一个有着自我意识的章鱼布偶。
站在我的角度也许是一个人外的触手怪（？）人形+触手很难不让我联想到瘦长鬼影或者黄衣之王哈斯塔，那也许就是粉红之王吧
