1、请参考以下几个维度，给自己的假想时空作品打分（满分10分）
完整度——作品写完了吗？
写完了
人物——主人公有什么鲜明特质？
爱父母 学业为重 在家庭的影响下批判思维和自主思想等能力较弱
情节逻辑——情节的逻辑链是否连贯，有否脱钩或者不可解之处？
大概没有吧
回味——你个人认为，作品中有什么让人读完不忘的理由吗？有什么可以思考的？有什么会萦绕人心中？
父母的糖衣炮弹和棉花糖丝的联系
细节——作品中有刻痕一样的独特细节吗？
棉花糖随主角思想以及无形的压力累积的变化，主角和家人的对话内容以学业为核心而没有其他
请给出分数，并且就以上五点一一说明你的理由，给出例证（例如：你人物的特质是什么？哪里有细节？为什么你认为作品中有可以回味的地方？……）
8分，语言刻画还没有很好，故事情节的发展还有进步空间（具体理由在上面对应问题下）
2、请给自己这次的创作态度打分（满分5分）
你有否用心去寻找自己感兴趣的素材领域？
是
有否克服时间的困难、内心的畏难情绪去创作初稿？
是
有否珍视自己的作品，在修改中持续推进创作，直到提交终稿？
是
请给出分数，并就以上几点一一说明你给分的理由，给出例证。
5分，虽然能力可能有限，但我在写作时会仔细思考故事的合理性和铺垫暗示
3、这个单元的五次课，你收获了什么？（必做）
你对写作这件事的理解和之前有所不同吗？
没有
你对作为写作者的自己的理解有和之前不同吗？
没有
你更有信心还是更茫然/困惑/害怕了？
没有特别有信心或者说害怕，比较平淡（会担心自己写的不好，也没有一些评判的方法和改良的技巧
你对灵感的产生和捕捉有什么心得体会？
有，我明白了有时候写不出来不是因为没有想法，而是开始动笔之后才更能明确故事发展的方向和自己的思想。
4、这一阶段你对写作产生了什么新的困惑？（必做）
此刻，你在写作上最大的困惑/阻碍是什么？
我一直认为考试中的作文还是和写作有区别，写作确实可以令人感到放松，但有时候一有我不感兴趣的限制我就会无法享受写作的过程。我改如何把写作时的感觉投入到作文中？