1、请具体说说，经过了一个学期的学习，你对写作的理解和来上这门课之前有什么变化？
变化…感觉到写作不受格式化的限制，是自由的
你对于作为写作者的自己呢，自我认知有什么变化？
太拖拖拉拉了…深刻的意识到了
2、18周的学习里，你比较享受哪（几）次课？比较抵触/害怕/厌恶哪（几）次课？原因是什么？
比较享受写同人的那结课，因为感觉第一次写自己喜欢的任务很有趣，比较讨厌那节梦的大作品的相互咨询的课，因为社恐（
3、关于叙事，你学到了什么？还有什么是你想知道而没弄明白的？
学到了学到了更新奇有趣的写作角度。怎么写出让人读起来很舒服的语句。
4、请挑选三篇自己的习作/作品或者作品中的人物，对它们说说你的心里话
对梦的主人公：这么做会导致她很难过，真的对吗
对社交的主人公：请学会放下
对不滅的烈焰的主人公：做的已经足够好了，请停下来休息一下吧
5、说一个这学期课内最开心的时刻吧。
坐在教室里看日历的时候，甚至看到了自己很喜欢的一部番
6、你认为这门课里做的事、学到的思维，有什么（哪怕任何一点点）可能为未来/之后的你所用的吗？说一说～
嗯…应该有吧，看了别人的写作学到了不少好东西
7、如果时间可以倒流，你愿意用怎样不同的方式来上这门课？（或者，还是一切都一模一样？）
希望不要在往后拖ddl了！
接下来是补过评！！！
(1)电脑 飞 短小的
路边的樱花树比日历更能彰显季节，雨在下个不停，带来了天空的气息。她走在去往商场的路上，手里提着电脑，风衣的衣摆被微微吹起，一些雨水拍打在衬衫上。她心不在焉地走着，感觉仿佛与世界脱节。“喂！小心点！”她怔怔地后退，看向已经骑远的人，他回头狠狠地瞪了自己一眼，她晃了晃头，快步走起来，进入了商场。
找到每次购买电器的地方，店员热情地招呼她：“这次又需要些什么呀？”她回答说：“我想换一台电脑，和这台型号一样的。”然后把电脑递给了店员。店员接过纸袋，把电脑拿出来仔细查看，然后对她说：“我先帮您查看，您先去那边坐着吧。”她的眼睛盯着店员手里拿着的那台电脑，直到离开她的视线范围，才去找到一个地方坐下。她拿出了手机，刚打算打开，但随即又想到了什么，将手机放在腿上，低头看着漆黑的屏幕。过了十几分钟她才打开手机，想要打开微博却又不由自主地打开了微信，那条聊天记录映入她的眼帘。她心烦意乱地关掉手机，坐在椅子上看着对面的情侣，好在她没一会就被店员叫走了。
“您的电脑硬件有一个坏掉了，请问您确定要换电脑吗，只要换掉这个硬件就可以继续使用了。”她看着那台电脑，咽了一口口水，随后又说：“不用了，不需要了，换掉吧。”店员也没在多说什么，带她去挑了新的电脑。忙活了一个下午，她提着新的电脑离开了商场，回到了家。脱掉鞋之后她直接朝卧室走去，倒在了大床上，感到自己无比的疲惫。然后她才再次打开电脑，回复她的上司：‘好的，我会准备明天上午的报告，一会我会把文档发给您。’然后将手机倒扣在床上，闭上了眼睛。
她做了一个梦，梦中的她回到了最初，在发现公司做的假账的时候就将其报告给了总监。总监在听到她说的话之后不但没有反应，反而是满面笑容的对她说：“我记得你，新人，你学的一直很快，但是有的账该算清楚，也有的账不该算清楚。”总监凑近她：“我看你一个人来北京也不容易，自己工作也不容易吧。”他拿出一张银行卡，塞进她手里，说：“这是给你的福利，好好工作去吧。”她想说什么，却也什么都没说，恍惚地走出了办公室。
她缓缓地睁开了眼睛，感觉眼里的房间变得窄小，要被挤到透不过气了。
(2)双重视角下的童年故事
第一重——事发当时的自己 （第一人称为主）
第二重——上帝视角（第三人称）；或者你认为有价值的旁人视角（要求有第三人称—结合第一人称）。
童年时的自己
性格 思维特点：
性格:内向敏感，自我意识过剩 思维:比较傻，就啥都不懂
语言表达能力：
不是很好
关心的事：
应该没啥吧
上帝视角
1）事发当时的周边整体环境（天气 景物 场地空间特征 季节光线时间……）
雨天，被厚重窗帘遮住窗户的教室，潮湿的气息，窗外没有光，教室里有灯发出略暗的白光
（2）事情里其他人有态度吗？环境对于孩子的判断有影响吗？
老师同学：无语，鄙夷。 有影响
（3）这件事跟孩子过去的生活有什么牵连？对之后的生活有什么影响？（孩子因为这个事有什么变化吗？）
没有什么太大的牵连和影响，只是更自闭了，上台发言会不受控的气愤和烦躁焦虑
（4）请给这位小朋友起个名字（不要是你的乳名）
小刻
其他人视角
（1）对发生的事的关注程度
看乐子
（2）性格/思维特点
尖锐
（3）说话（表达）习惯
尖锐
从众效应
我的视角：
现在想起那个时候还是会感觉焦虑烦闷。
那是一个雨天，来学校的时候就感觉天空很沉闷，没有一丝生机。在从车上下来，告别父母，走进人群的后，不幸被人踩了一脚，裤子上沾上了泥水，伸手去拍，却让泥水扩散的更开了，抬头去看那个踩我的人，却是和朋友有说有笑，肢体动作颇大地打闹着走了，完全没有道歉。我只得继续往前走，人群里传来的头油味，体味，潮湿的气息和泥水混在一起，“糟糕透了。”这样想着，我进入了教学楼。
当然，进入了教学楼没有让这拥挤的情况好哪怕一点点，楼梯更是灾难现场，小孩子仿佛一点也不在乎干净，没有人在门口铺的垫子上把脚上的水踩干净，导致每节楼梯都混杂着粘稠的泥水，我想不想弄脏鞋子，只得踮起脚尖踩在泥水淡一点的地方，随即听见了后面的人笑着讨论我滑稽的上楼方式，我于是快步跑走，进入了教室。
教室内昏昏沉沉，教室的灯的白光照在绿色被人乱涂乱画过的墙壁上，让人感觉像昏暗杂乱的贫民窟，但抬起头去看灯又感觉有点刺眼。没有人注意我进来了，我小心的避开过道上两旁桌椅钩子上挂着的书包，踩在原本很宽敞，但是由于同学在地上放置的东西过多，变得狭窄又蜿蜒曲折的过道，坐在自己的座位上。后排女生尖锐的讨论声和笑声还有窗外闷闷的雨声刺得我脑袋发疼，我于是把书包从双肩上取下来靠在椅背上，趴在桌子上等着上第一节课。但紧接着后背上就被人重重的拍了一下，感觉到痛的我拧起眉头，回头看拍我的人。……果然又是她，不知道是故意的还是没留神下手没轻重，她拍的我的背火辣辣的痛，不过很快我也无心留意后背了，她看着我的表情，咧着嘴笑着说了一些话，不过我已经记不清了，但只记得当时被说的很羞愧，脑海里一直在想她为什么要说那样伤人的话，以及气恼地想要反驳回去，但是再我说了一两句话被刻薄的怼回来之后，我就不再说话了，转回身去，只期盼着快点上课。但她的脸始终映在我的脑海里挥之不去，就算我回过头，她还是在不停地说话，仿佛看我难受她会感到很开心，仿佛我是她的发泄用具，这让我感觉纳闷又沮丧焦虑，不过谢天谢地，很快就上课了，虽然那段时间让我感觉有一世纪那么长。
很快就上到了第三节课，语文老师是我们的新班主任，但也是新来的老师，她一直很害羞腼腆，属于是被调皮的男同学顶撞了也只会笑笑的类型，我对她的关注度并不高，所以不是很清楚她在想什么，不过不止是她，我对老师的关注度都不高，可能是因为比较怕老师，除了个别很凶甚至用练习册扇人的老师给我留下了深刻影响……课上到一半时，语文老师在黑板上写着字，我记好笔记抬起头，发现台下的同学却没有几个再认真听讲，左前方的男生在弹笔，右边的女生在传纸条，后面有聊天声…“啪！”突然桌子上传来的声音让我抬起头，是那个男生，又是他。他将一块红泥拍在了我的尺子上，也许是昨天劳动课没用完的泥巴吧。我看着他，说：“你快把它弄走…上课呢！”他听见这话也只是一笑，没有什么表示，和右边的女生聊起天来。
我只得把泥从尺子上扣下来，但是不知道为什么，泥巴完全的粘在尺子上，抠不下来，我看着仿佛与尺子融为一体的泥，生气地站了起来，甚至忘记了举手。语文老师看到我起身有些慌张地转身，说：“怎么了？”全班同学此时像是嗅到了什么香气一样回头看着我，我突然说不出话来，低下头去看我的尺子，然后忍无可忍地抬起头说：“他把泥巴糊在我的尺子上！”说出来之后我感觉畅快了许多，深吸一口气后，我抬头看向老师。那是一种什么样的眼神呢…就像是看到邻居家无理取闹的小孩，抑或是一直死猫，像是在说：你在耍我吗？然后她叹了一口气：“这种小事能不能等到下课再说啊…坐下吧，别干扰课堂。”像是被斩断了一般，我木木地坐下，听见身边有人说：“就这种小事还要告老师？”“她什么病啊？”“真幼稚”…明明什么都不知道，却也能来评价这件事，我脸色惨白，攥紧了尺子。前面的男生也回过头对我说话，但他说了什么，我怎么想也想不起来了。
但我只记得，下课后，我手里的尺子断裂了，悄无声息的。
（3)明信片
1.夜晚的马戏团灯火通明，人声鼎沸，今天是马戏团驻扎在这里的第一天。
2.人们来这里都是为了看著名的魔术师，据说他可以把人和动物的身体接在一起，甚至可以把黑夜变成白天。
3.观众都坐满了，魔术即将开始。魔术师穿着黑色斗篷戴着面具从黑暗中走出来，挥舞着手里的魔杖。
4.观众们感觉头顶一片炙热，他们抬起头看，看见了原本的黑夜变成了耀眼的白天，但星星仍在空中闪耀。
5.观众们纷纷惊叹，却没有人注意到，魔术师在渐渐变成黑色的虚无，倒在舞台上。
（4）自由命题大作品
羊
我们生活的世界是牧场。
这个世界上分别有两种生物，其中一种的眼睛是竖瞳，一种人的眼睛是横瞳，横瞳的生物一般生活在圈养着羊的牧场和周围，而竖瞳的生物一般生活在农场外的地方，它们对牧场内的羊很感兴趣，甚至可以说是狂热，它们非常想要进入牧场见到羊，但牧场的周围有这安保设施，它们进不去，对说如此，仍会有疯狂的生物进入牧场猎杀羊或把羊带出牧场，牧场的主人已经消失很久了，所以也没有什么人料理这些事。
我们一家生活在牧场的周围，我从不受家里的欢迎，因为我的两只眼睛不一样，左眼是横瞳，右眼是竖瞳，这让我处在一个尴尬的境地，我的父亲是竖瞳，但他只喜欢同为竖瞳的哥哥和妹妹，母亲是横瞳，但是她已经去世很久了。
哥哥和父亲一样，对我嗤之以鼻，从前有一次，我打翻了他的水杯，他拽着我的头发拳打脚踢，在看到我的左眼后，他愣了一下，随后用恶心的眼神看着我说：“真像羊啊…”眼神里的意味让我感到危机和恐惧，于是我不管不顾地跑出了家门，后来是妹妹把我接回去的。
妹妹对我要好很多，至少她没有明面上说明对我的厌恶。在那次之后她把我接回去，边给我上药边看着我的眼睛对我说：“下次要小心一些，可不能这么冒失的跑出门了。”我看着她眼里的关切，心里感到些许的温暖，她甚至将她的手帕借给我擦脸，我将乱糟糟的头发捋到右边，露出我的左眼，把手帕还给她，笑着对她说：“谢谢你。”那时我注意到她眼里的关切突然消失了，取而代之的是嫌弃与厌恶，她将药快速放到桌上，说了一句“你自己擦吧”就快速跑出了屋子。在那之后，我就在屋子后面的垃圾桶里再一次看到了那张手帕。
长大了之后我顺利地考到了那座牧场旁边的大学，在我收拾东西要去往学校的时候，哥哥闯进了我的房间，对我大声的说：
“你真的考进去了？那所牧场旁边的学校？！”
“嗯，是的，我……”
“干的好啊你小子，进去了一定要拍几张羊的照片寄回来啊！！”
“欸，可是学校禁止进入牧场拍摄…”
“让你拍你就拍，死脑筋偷偷拍摄就好了啊？！”
“真的不行…我要走了，再见…”
我快步跑出家门，听见身后哥哥气愤的叫声。