1、请具体说说，经过了一个学期的学习，你对写作的理解和来上这门课之前有什么变化？
你对于作为写作者的自己呢，自我认知有什么变化？
在上创写课之前我对写作还挺害怕的，因为我将它和一些其他我缺乏的东西夹杂在一些、触碰到这部分就感觉自己在被蔑视。而后来两种变化会让我对写作没有那么排斥：一方面，我发现我似乎之前一直忘记，每个人都是一部历史，是否喜爱写作或文学、是否看起来局促或者开放，我们都不能仅仅通过这些去猜疑他人和自己，我们都有丰富而有时无法言明的情感和心。虽然有时它们看起来理所当然而相似，但是其实每一份都重要而值得理解。另一方面，我也开始相信我也拥有特别和独属于我的东西，我也可以有能力尝试写作（谢谢山精一直鼓励我1551）。
2、18周的学习里，你比较享受哪（几）次课？比较抵触/害怕/厌恶哪（几）次课？原因是什么？
我还挺喜欢那次分享会的，虽然我做的不太好、最后变成相似的话重复给每个人哈哈哈哈，但是我觉得很有意思！这样一对一的交流让我有机会看见（看见！）更多的人（人！）。不知道为什么我每次周三下午的课都没有周一中午的专注，虽然周一中午会很忙，但是每次都更喜欢周一的课。也许周三马上要放学然后我有课外班，所以心已经在数学上了？
3、关于叙事，你学到了什么？还有什么是你想知道而没弄明白的？
关于叙事，你认为自己做到了什么？还有什么是你想做到而没做到的？
学到了一个故事哪里是重点，构思的时候什么点是必须在写前问自己的、什么是可以先写着到时候临场发挥的。说实话我觉得接下来我会和叙事离得蛮远的，可能连读也只是感到纠结、有需求的时候才读。诶不过也不要设限啦，不想写就不写，觉得有写的冲动再写啦。我没弄明白的是，我好像到现在还是不知道一个好故事是什么样的，很多读完之后还是会觉得好像都还行吧。
4、请挑选三篇自己的习作/作品或者作品中的人物，对它们说说你的心里话
抱歉，喜爱和鼓励，理解和质疑，请教……都好
有关蒂娃的禁忌中的索：我将记录下你的经历看作我性解放的重要迈步哈哈哈哈，谢谢喽！不要自杀，你的自由天地才刚刚开始。
食物拟人 浓浆它要吞噬我里的“我”：在清泉之下再睁开一次眼睛，看到水藻和泥巴，有了这些泉水更美丽了不是吗。你也没有污染它，
平行重复三句体里的马丁：怎么办？我也不知道，你要是有一天发现了也告诉我吧。
5、说一个这学期课内最开心的时刻吧。
写日志感觉有一种被超度到云朵里的快乐哈哈哈哈哈哈哈
6、你认为这门课里做的事、学到的思维，有什么（哪怕任何一点点）可能为未来/之后的你所用的吗？说一说～
很重要就是有一种 我终于能看见人 的感觉。我变得更加舒展。我兴奋地想去尝试各种事情，而这些都不会改变我的底版（我是说我不会因此就被标为愚蠢/放荡/肤浅blabla）。我对自己的情绪更加坦诚，我在嫉妒、苦涩、愉悦，我可以更敏感地察觉，而不是用一些大词去模糊它、或者让它explainable
7、如果时间可以倒流，你愿意用怎样不同的方式来上这门课？（或者，还是一切都一摸一样？）
我觉得都很好
