调查问卷：
童年时的自己
（1）性格/思维特点
不知收敛，喜欢炫耀，极度腼腆，即使尿裤子也不愿意举手跟老师说要去厕所的娃，在老师面前一定会装作特别听话的孩子，在老师看不见的地方总会做出一些夸张出格的事，妥妥的吃货一个；
（2）语言表达能力
还可以，有点小话痨；
（3）关心的事（事发当时/那段时期）
一个平淡无奇的中午，性格有些调皮，但并不影响老师对我的喜爱。
上帝视角
（1）事发当时的周边整体环境（天气 景物 场地空间特征 季节光线时间……）
秋天的中午，吃饭的时候，那天的阳光柔和温暖，带给人一种困意，在幼儿园的教室里刚吃过午饭准备去睡觉的孩子们；
（2）事情里其他人有态度吗？环境对于孩子的判断有影响吗？
有；可能会有吧；
（3）这件事跟孩子过去的生活有什么牵连？对之后的生活有什么影响？（孩子因为这个事有什么变化吗？）
小孩子不太记得过去，对以后有很深远的潜移默化的影响；
（4）请给这位小朋友起个名字（不要是你的乳名）
小白
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渴望被表扬鼓励关注，她认为我早就已经把棒棒糖收入腹中了
童年自己视角：
在秋日里温和的一个午后，我坐在那个很长很长，可以坐很多小朋友的桌子前，正享受着中午的美味。我，小白是中班的时候刚来到这所幼儿园的小朋友，在母亲的驯服下，曾经挑食顽皮的我也被驯服得服服帖帖，在幼儿园里更是吃嘛嘛香。这天中午，幼儿园做得菜有我最爱吃的西红柿炒鸡蛋和紫菜汤，我一手扣着饭碗，一手握住饭勺，在大口大口地往嘴里扒着饭。
这时，老师好像有什么事，走了出去，见状，旁边的同学们开始说笑起来，吵闹声很大，有的小朋友甚至还打了起来，而我独自坐在桌前没有说话，继续想嘴里送着饭，即使旁边有同学找我，我依然是没有搭理，仍然在吃着……这次不知怎地，很长时间老师都没有回来，这下子，很多同学，甚至是女生都忍不住了，开始叽叽喳喳了起来，那些打闹的同学甚至开始了“追逐游戏”，我心里有些痒痒，也想去跟他们一起玩耍，但是我看了看碗里没吃完的半碗饭，摇了摇头，又开始继续吃了起来……
在我快吃完的时候，终于老师回来了，遏制住了这即将一发不可收拾的场面，看到地上打翻的碗筷，桌上散落的饭菜，四处翻倒的椅子，老师顿时火冒三丈，脸一下子就阴沉了下来，斥道：“都给我停！”顿时，小朋友们都停下了各自的动作，跑的，爬的，滚的在这一刻都满脸委屈，满脸惊恐地看着老师，整个班里的空气好像都要凝固住了，随着老师的眼神向四周打量的时候，被目光扫到的同学都不自觉地打了个寒颤。
老师扫了一圈之后，指着地上的碗筷，喝道：“谁弄的，自己站出来。”
整个班里鸦雀无声，谁也不敢也不愿意在这个时候去触老师的霉头，见大家都没有反应，老师的怒火更胜三分，顿时，提高了音量：“到底谁弄的，赶紧站出来，现在站出来还好，别等到一会我去查监控查出来了，事情就没这么简单了！”见班里，老师眼睛微眯，眼神显得更加犀利，一个一个从我们身上扫了过去，跟老师对上眼神感觉自己如坠冰窟，一瞬间就低下了头去。
这时候，老师缓慢地走到我们活动室（也就是摆着我们小床平时睡午觉的地方）门前，说道：“你们闹没闹自己心里都清楚啊，来，刚才没闹的同学过来，进去睡觉！”这时候，有些同学就开始惶恐了起来，就连那些没有闹的同学也开始仔仔细细地回想刚才到底有没有干坏事，有没有可能惹到老师，让老师生气了。我的内心也是忐忑不安，开始努力地回忆。在反复思考过后我发现我好像一直在吃饭，没有去跟他们一起玩闹，就连话好像都没搭过，但是向四周看看同学们都没有动作，我有些紧张，不敢去，心里也打起鼓来，一方面在想要么就别过去了，反正这么多同学陪我呢，应该也不会重点照顾到我的，一方面在想我好像确实什么都没干啊，只要进去既不会挨批评，还可以躺在床上去睡觉！正当我还在发蒙的时候，老师瞥见我们好像都在面面相觑，便继续说道：“快点，刚才没闹的过来，要是没有的话，那今天中午就都别睡了！”
听到这话，我顿时有些着急了，几经周折，我强行压下我摇摆不定的内心，咬了咬牙，一步一步地向老师走去。面对身着黑衣的老师，我屏住了呼吸，大气都不敢喘，好像面对一个洪荒巨兽一般，两只平时活蹦乱跳的好像有用不完的力气的腿此时此刻也像灌了铅一般沉重，要费很大的力气才能向前挪动一点点，明明只有十来米的距离，但是在我眼里这仿佛是一片噬人的沼泽，一旦踏进就出不来的地方。与此同时，老师也注意到了我，张口问道：“你刚才没闹是嘛？”听到老师的质问，顿时我的大脑停止了思考，内心也是一片空白，只是不断责问着自己：为什么要来啊，为什么要当这个出头鸟啊，为什么我不跟同学们站在一起，非要自己过来逞能！麻木的我在老师的注视下只是下意识地点了点头，老师见状只挥了挥手把我放了进去。
霎时，我那已经快跳出来的心微微稳了一点，但是我那一口气依然不敢松下来，我缓缓地走向了自己床位，两只耳朵竖了起来，心里在期待着老师不要叫住我，直到门外老师质问下一个同学的声音再次响起，我的心才完全放了下来，这一刻我才发现后背已经被汗水打湿，这短短地十几秒，在我看来，好像过了一个世纪一般。我把脸朝着房间的内部，背对着门的方向，虽然心里还是有些担心，但是不敢露出一丝一毫的不对劲，此刻我的内心有些庆幸，但更多的还是在不断地回忆刚才我是不是做了什么坏事，比如我吃饭的时候没有一直盯着我的饭碗，在悄悄地四处打量；再比如我看到散落的桌椅，没有去帮忙把它们扶起来；还有我是不是刚才其实有跟同学说话但是我忘记了我自己也没有意识到，老师会不会一会把我从床上拽起来然后找我的家长！虽然我已经到了我的床上，但是我的内心依然没有完全平复下来。听到老师的责问声，我偷偷地偏过脑袋，向门口望去，看到一个同学站在门口也想像我一样进来，但是听到了老师的那句“你刚才没闹是吗！”他一时间好像被怔住了，迟迟没有动作，我依稀记起他是坐在我旁边找我说话的那个同学，但是我记得好像他并没有说很多的话，只是找了我一次看我在吃饭就没做声跟我一起吃了，此刻我不禁为他捏了一把汗。
老师见状，又问了一遍：“你刚才是不是没闹！”他最终还是没能鼓起勇气面对老师的责问和那如鹰般犀利的眼神，还是一动不动地低着头呆在原地。
最后老师喝道：“你，靠墙站着去，给我老实呆着！”
“你们剩下的没有了是吗，好，那都过来，在他后面一个个排队靠墙站好，我一个一个收拾你们！”
听到这里同学们无一不瑟瑟发抖但还都是老老实实地站到墙边排成了一排。我也不自觉地一个激灵，赶紧把头转了回来把眼睛闭好不敢再张望了，内心不住地感叹这种劫后余生的感觉，刚才面对的一切都是值得的！
一整个中午，门外面老师的责问声都没有停下，时不时有几个红肿的眼，甚至还在不断抹着眼泪的女生走进来躺到自己的床铺上，而男生好像一个都没逃过被惩罚的命运在外面站了一个中午。
到了下午，吃下午茶的时候（说是下午茶其实就是一个水果或是苹果或是香蕉什么的），老师还在全班同学的面前好好地夸奖了我一番，此时，我的内心是很骄傲和兴奋的，也有些窃喜和得意，看着周围同学们的眼神中也带有着一丝同情和炫耀，男生们大多都垂头丧气的，心中也有点愤愤不平。
事后等到下午活动的时间，老师单独把我叫了过去，奖励给我了一颗很大的棒棒糖，让我偷偷吃，别让他们发现了。拿到棒棒糖的我内心兴奋到了极点，在向老师道谢之后就开始像门外走去，在脱离老师的视线的那一刻，我再也抑制不住我内心的喜悦，幸福的笑容瞬间爬上了我的脸颊，双腿好像不受控制一般激动地跳了起来，开心得像个孩子~我蹦蹦跳跳三步并作两步地向娱乐场跑去，此时的男同学们好像已经全然忘却中午老师的斥责，开始发疯似的玩了起来，滑滑梯、荡秋千，每个人的脸上都洋溢着快乐，尽情地宣泄着。我见状脚步又加快了几分，走到了一个同学身边，问道：“你看这是什么？”
他一看很惊喜地叫了起来：“哇，棒棒糖，好大啊！”，“快说你哪来的！还有没有？给我吃一点好不好！”
面对他一连串的问题，我没有丝毫地慌乱，内心的得意已经抑制不住了，仰着头答道：“老师给我的，特别好吃呢！本来想给你的，但是没办法我只有一个唉！”
听到这话，他显得有些泄气，因为是老师给的不敢明抢，但是还是不依不饶，不断地央求着，想要吃那个棒棒糖，在纠缠几番过后最终还是放弃了，只能眼馋地望着我手中的棒棒糖。我得意了一阵，又开始寻找下一个目标……
一个下午过去，几乎所有的男同学都被我羡慕了一遍，大家顿时都没了玩耍的兴致，看到我那贱兮兮的脸和我手中美味的棒棒糖，又联想到中午他们一众人等罚站的悲惨经历，内心瞬间燃起了嫉妒之火和愤愤不平的恨意……
正当我还在飘飘然地寻找下一个可以炫耀的对象的时候，令我意想不到的事情发生了，我们班的男同学们把我联名举报了。刚开始听到这个消息的时候，老师还有些不可置信，但是随着一大帮男生的鱼贯而入，她不得不相信这个事实，随即把我叫到了跟前略带诧异地问道：“你是不是跟他们在那炫耀你的棒棒糖来着？”我显得有些不知所措，但是还是点了点头，轻声答了一个“嗯”字，老师听到后，并没有惩罚我也没有责骂我，只是伸出手无奈地说道：“来，把棒棒糖还给我吧！”
无奈之下，我迫于老师的威严，只得把棒棒糖重新交还到老师的手里，老师也无奈地摇了摇头，挥了挥手，道：“散了，去玩吧！”
同学们此刻才只能散去，但还是恨恨地看着我，不过眼神中似乎多了一丝挑衅和一丝阴谋得逞的意味。我心中略微有些失落，但是还是非常开心，不仅仅因为我把男生们羡慕了一圈，更因为得到了老师的夸奖和表扬，相比与此，棒棒糖被收回也只能算上一个小插曲罢了……
上帝视角：
在秋日里温和的一个午后，小白坐在那个很长很长，可以坐很多小朋友的桌子前，正享受着中午的美味。
班主任李老师因为突然接到临时通知年级主任要开会，所以急冲冲地就赶去了会议室，由于班里现在没有人来约束，小朋友们一个个也都被解放了天性状，开始玩闹了起来，这时候小白一个人坐在桌前显得很突兀，难道是因为有“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的觉悟吗？不，不可能的，他的内心其实有些波澜的，但是他想到之前的种种和积累下来的经验，一会老师回来肯定又会激起一阵“腥风血雨”，这时候我乖乖地肯定会被老师表扬的！但是对于一个心智尚未成熟的小孩子来说，你如果认为仅仅是因为这样，就能够控制住他让他不去“随波逐流，同流合污”的话，你就大错特错了，更多导致他没有说话也没有追闹的原因还是在于他的一个习惯：吃饭不说话。这不是因为他有多么的乖巧，而是因为他认为吃饭吃到更多东西才是最重要的，什么说话吹牛都先放在一边，所以他才没有说话。也正是因为这样，小白也经常在吃年夜饭或者聚餐的时候被大人们吐槽，即使有人跟他打招呼，他也只是会点点头，小手指指饭碗又继续吃起来。
在小白几乎吃完最后一口的时候，李老师急冲冲地赶了回来，一路上李老师都提心吊胆的，在脑海中模拟了班里没有老师后的各种场景，但是当她进入班里的那一刻，她意识到了自己还是远远低估了一群释放天性的小孩子所拥有的破坏力……她看到眼前种种惨不忍睹的场景，越想越气，只是一顿饭的功夫，这群熊孩子们就把教室霍霍成了这个样子，实在是太过分了，天天教导他们吃饭要专心，不能说话，米饭卡到器官就危险了，更不能打闹，要是筷子戳到眼睛就不好了！结果呢，这群家伙非但不听，还变本加厉，不知道的还以为是入室抢劫呢！李老师心里想着今天不好好地治治他们那简直都对不起她自己了！
李老师扫了一圈之后，指着地上的碗筷，喝道：“谁弄的，自己站出来。”
整个班里鸦雀无声，李老师心里想道这群家伙还都不说话了，刚才不是闹得挺欢吗，真的是，嗯，不过话又说回来我还是蛮有威信的。看来不出点手段这群小家伙是不会站出来的，于是她开口道：“到底谁弄的，赶紧站出来，现在站出来还好，别等到一会我去查监控查出来了，事情就没这么简单了！”李老师眼睛微眯，视线一个个从同学们的身上扫了过去……
李老师见同学们还是没有反应，心中已经有了猜测，应该是绝大多数的同学都闹来着，不然不应该连女生都没有站出来的。李老师殊不知小朋友们此时面对自己时，内心有多么的忐忑，就像百姓遇到帝王一般，都不敢抬头，就算有真相也说不出口了。她缓慢地走到了活动室门前，开口道：“你们闹没闹自己心里都清楚啊，来，刚才没闹的同学过来，进去睡觉！”这时候，同学们的求生欲一下子就提了上来，那些干了坏事还准备蒙混过关的同学就开始惶恐了起来，就连那些没有闹的同学也开始仔仔细细地回想刚才到底有没有干坏事，有没有可能惹到老师，让李老师生气了。小白此刻的内心也是惴惴不安的，开始努力地回忆起来。在反复思考过后小白意识到了自己好像没有干任何的坏事，一直在安心吃饭，但是周围别的同学们都没有动作，让小白开始紧张了起来，心里也打起鼓来，一方面在想要么就别过去了，反正这么多同学陪自己呢，应该也不会重点照顾到自己的，一方面在想自己好像确实什么都没干，只要进去既不会挨批评，还可以躺在床上去睡觉！正当他还在发蒙的时候，李老师瞥见小朋友们一个个都在面面相觑着，内心的怒火依旧在上涨，便开始了催促：“快点，刚才没闹的过来，要是没有的话，那今天中午就都别睡了！”
听到这话，我顿时有些着急了，几经周折，我强行压下我摇摆不定的内心，咬了咬牙，一步一步地向老师走去。面对身着黑衣的老师，我屏住了呼吸，大气都不敢喘，好像面对一个洪荒巨兽一般，两只平时活蹦乱跳的好像有用不完的力气的腿此时此刻也像灌了铅一般沉重，要费很大的力气才能向前挪动一点点，明明只有十来米的距离，但是在我眼里这仿佛是一片噬人的沼泽，一旦踏进就出不来的地方。与此同时，老师也注意到了我，张口问道：“你刚才没闹是嘛？”听到老师的质问，顿时我的大脑停止了思考，内心也是一片空白，只是不断责问着自己：为什么要来啊，为什么要当这个出头鸟啊，为什么我不跟同学们站在一起，非要自己过来逞能！麻木的我在老师的注视下只是下意识地点了点头，老师见状只挥了挥手把我放了进去。
霎时，我那已经快跳出来的心微微稳了一点，但是我那一口气依然不敢松下来，我缓缓地走向了自己床位，两只耳朵竖了起来，心里在期待着老师不要叫住我，直到门外老师质问下一个同学的声音再次响起，我的心才完全放了下来，这一刻我才发现后背已经被汗水打湿，这短短地十几秒，在我看来，好像过了一个世纪一般。我把脸朝着房间的内部，背对着门的方向，虽然心里还是有些担心，但是不敢露出一丝一毫的不对劲，此刻我的内心有些庆幸，但更多的还是在不断地回忆刚才我是不是做了什么坏事，比如我吃饭的时候没有一直盯着我的饭碗，在悄悄地四处打量；再比如我看到散落的桌椅，没有去帮忙把它们扶起来；还有我是不是刚才其实有跟同学说话但是我忘记了我自己也没有意识到，老师会不会一会把我从床上拽起来然后找我的家长！虽然我已经到了我的床上，但是我的内心依然没有完全平复下来。听到老师的责问声，我偷偷地偏过脑袋，向门口望去，看到一个同学站在门口也想像我一样进来，但是听到了老师的那句“你刚才没闹是吗！”他一时间好像被怔住了，迟迟没有动作，我依稀记起他是坐在我旁边找我说话的那个同学，但是我记得好像他并没有说很多的话，只是找了我一次看我在吃饭就没做声跟我一起吃了，此刻我不禁为他捏了一把汗。
老师见状，又问了一遍：“你刚才是不是没闹！”他最终还是没能鼓起勇气面对老师的责问和那如鹰般犀利的眼神，还是一动不动地低着头呆在原地。
最后老师喝道：“你，靠墙站着去，给我老实呆着！”
“你们剩下的没有了是吗，好，那都过来，在他后面一个个排队靠墙站好，我一个一个收拾你们！”
听到这里同学们无一不瑟瑟发抖但还都是老老实实地站到墙边排成了一排。我也不自觉地一个激灵，赶紧把头转了回来把眼睛闭好不敢再张望了，内心不住地感叹这种劫后余生的感觉，刚才面对的一切都是值得的！
一整个中午，门外面老师的责问声都没有停下，时不时有几个红肿的眼，甚至还在不断抹着眼泪的女生走进来躺到自己的床铺上，而男生好像一个都没逃过被惩罚的命运在外面站了一个中午。
到了下午，吃下午茶的时候（说是下午茶其实就是一个水果或是苹果或是香蕉什么的），老师还在全班同学的面前好好地夸奖了我一番，此时，我的内心是很骄傲和兴奋的，也有些窃喜和得意，看着周围同学们的眼神中也带有着一丝同情和炫耀，男生们大多都垂头丧气的，心中也有点愤愤不平。
事后等到下午活动的时间，老师单独把我叫了过去，奖励给我了一颗很大的棒棒糖，让我偷偷吃，别让他们发现了。拿到棒棒糖的我内心兴奋到了极点，在向老师道谢之后就开始像门外走去，在脱离老师的视线的那一刻，我再也抑制不住我内心的喜悦，幸福的笑容瞬间爬上了我的脸颊，双腿好像不受控制一般激动地跳了起来，开心得像个孩子~我蹦蹦跳跳三步并作两步地向娱乐场跑去，此时的男同学们好像已经全然忘却中午老师的斥责，开始发疯似的玩了起来，滑滑梯、荡秋千，每个人的脸上都洋溢着快乐，尽情地宣泄着。我见状脚步又加快了几分，走到了一个同学身边，问道：“你看这是什么？”
他一看很惊喜地叫了起来：“哇，棒棒糖，好大啊！”，“快说你哪来的！还有没有？给我吃一点好不好！”
面对他一连串的问题，我没有丝毫地慌乱，内心的得意已经抑制不住了，仰着头答道：“老师给我的，特别好吃呢！本来想给你的，但是没办法我只有一个唉！”
听到这话，他显得有些泄气，因为是老师给的不敢明抢，但是还是不依不饶，不断地央求着，想要吃那个棒棒糖，在纠缠几番过后最终还是放弃了，只能眼馋地望着我手中的棒棒糖。我得意了一阵，又开始寻找下一个目标……
一个下午过去，几乎所有的男同学都被我羡慕了一遍，大家顿时都没了玩耍的兴致，看到我那贱兮兮的脸和我手中美味的棒棒糖，又联想到中午他们一众人等罚站的悲惨经历，内心瞬间燃起了嫉妒之火和愤愤不平的恨意……
正当我还在飘飘然地寻找下一个可以炫耀的对象的时候，令我意想不到的事情发生了，我们班的男同学们把我联名举报了。刚开始听到这个消息的时候，老师还有些不可置信，但是随着一大帮男生的鱼贯而入，她不得不相信这个事实，随即把我叫到了跟前略带诧异地问道：“你是不是跟他们在那炫耀你的棒棒糖来着？”我显得有些不知所措，但是还是点了点头，轻声答了一个“嗯”字，老师听到后，并没有惩罚我也没有责骂我，只是伸出手无奈地说道：“来，把棒棒糖还给我吧！”
无奈之下，我迫于老师的威严，只得把棒棒糖重新交还到老师的手里，老师也无奈地摇了摇头，挥了挥手，道：“散了，去玩吧！”
同学们此刻才只能散去，但还是恨恨地看着我，不过眼神中似乎多了一丝挑衅和一丝阴谋得逞的意味。我心中略微有些失落，但是还是非常开心，不仅仅因为我把男生们羡慕了一圈，更因为得到了老师的夸奖和表扬，相比与此，棒棒糖被收回也只能算上一个小插曲罢了……
作者阐述
我本来想主要写得是棒棒糖得而复失的这件事情，但是在回忆这件事的前因后果的时候，我想起了当时年纪尚小的我面对老师发火时的场景。其中在幼儿园的几年里，大部分的时候我都是被老师揪到墙边或是那众多排队等着挨骂中的一员，可能这次是我整个幼儿园生活中最成功的一次经历吧。事后，老师还偷偷和我妈妈说过这件事情，我妈妈听到后也把这件事当作笑料时时把它作为饭后的谈资，也教导我要懂得收敛，不要得意忘形、乐极生悲了。但是我觉得年少轻狂，都是按照本心做事，这是儿童的天性，把它藏起来偷偷吃未免显得有些过于心机了，失去了儿童的本真和淳朴，所以我也一直没有认为我当时做得有多么的错误，也只是略微觉得有些幼稚和愚蠢罢了，长大了自然不会这么做了。
