而我一直不知道“（设计?）游戏”算不算一个兴趣，这个兴趣未免有点太过廉价，也不是一个良好的兴趣，但他却真实的存在。一直从我的小学，延伸到初中，直至高中。在小学，我十分怀念我用画的地图和别人玩的欢乐时光，虽然那个游戏从来没有玩完过，但设计地图元素，兵种和机制的过程都让我欲罢不能。而到了初中，大家似乎都长大了，于是乎没人玩这种“过家家”似的游戏，取而代之的是正如火如荼的电子游戏。正当我以为我的游戏爱好自此消退时，衔接班的到来又让我接触到了一批热爱游戏设计的人，他们用纸笔设计着自己的游戏，并进行“测试”。我发现我追寻的正式这种感觉，便直接加入了进去。
