第一轮：
1.最喜欢的食物清单：
烤冷面、牛排、咖喱牛肉饭、烧烤的土豆片、老家熟食店的炸肉。
10.哪一类的自然景观会让你觉得想呆在那里不走？
沉默的或是低吟的，幽深的、能把人包裹的，能让人忘掉一切感觉只有自然与自己的。
19.如果有一整天或者一个晚上的空闲时间， 你会做什么？
慵懒地躺在沙发上；去吃麦当劳；去公园吹晚风闲逛；谁也不见，在书店里、咖啡店里静静坐一下午，看书、写长信。
26.你最害怕什么样的疾病？
慢性荨麻疹。真的是“纠缠”每天晚上你的皮肤就会多几处红肿，他们先是小红点，然后会如同古代帝国扩张一样连成一大片，在肚子上占据一大块红色的领土，让你遭受比蚊子叮咬更甚十倍的瘙痒难耐。最可怕的是它会在你的睡梦中来袭，而又不是剧烈的但仍然很缓慢地侵蚀着你让你无法沉睡，于是你会处在一种半梦半醒的状态里，你的梦好像比沉睡时清醒了许多，你无比确信地相信自己在经历一些无聊而难熬的事，比如听一堂很差的课，很艰难地准备一个活动。等到荨麻疹的瘙痒最终让你惊醒，你才知道：自己原来是在睡觉，原来是荨麻疹一直让我半梦半醒。
28.喜欢的运动方式
喜欢长跑。比较现实的因素是，剧烈的无氧运动会让我几天都拖着酸痛的小腿，或者忍受腹肌快要被撕裂的痛苦。而长跑就像是你在和运动做朋友。
第二轮：
9.一个你遗失之物
小学班主任给我发的书签。当年老师会把同学们积极回答问题、认真完成作业的次数画正字记录在一张纸上，用一个夹板夹着，每当次数达到十时，老师就会发下一个小书签，这就是我们那时的“送你一朵小红花”。我甚至都不记得那书签上写着什么诗句、画着什么图案了，只记得每次看着书签时难以名状的激动和爱不释手。在学校旁的文具店里大概很轻易就可以买到的书签，由老师递到我手上这一切就都不一样了。可后来，上了中学，迁居北京，那些书签不知道去哪里了，他们的形容在心里也逐渐模糊。可是有一天我网购《亡友鲁迅印象记》时，商家意外地赠与我一个橘色的方形书签，上面印着一句《淮南子·说山训》中的：“兰生幽谷，不为莫服而不芳；君子行义，不为莫知而止体。”于是那些关于书签的记忆开始影影绰绰地浮现出来。我暑假回北戴河时一定会把它们找出来。
17.描述一种记忆中的气味
从高二开始，很多气味都会给我一种怀旧感，可我绞尽脑汁也想不出来到底是什么经历让我记住了这种气味，它们玄妙而神秘，有时是经过一个水果店，有时是经过一丛鲜花，而且总是突然袭来的。它们太容易忘记了。要是能有一个气味收集仪就好了，这样等忘记了哪种气味时可以再品尝一下，回味那份旧的情调。我能想起来的气味大概都是比较清晰的（例如菜店里泥土和菜鲜味混合的味道、羊汤馆里浓郁的羊汤鲜味和味精、醋、辣椒面混在一起的复杂气味），但也失去了面纱。或许那些带着面纱，让我只是恍惚着、朦朦胧胧却什么都想不起来的才是我生命中体验更深的部分。
29.如果只能保存一段记忆，你愿意它是哪一段？
上学段第二周的周六和周日。除了我的athymia焦虑和学习压力之外，如今回忆起来，那一定是我这几年时光里最美好的一段。早上骑共享单车，呼吸着雨后清新湿润的空气，去麦当劳饱饱地吃一份帕尼尼、薯饼和咖啡。坐在楼下的小方桌前学历史，阳光明媚，一位教授范的爷爷把喂鸟的饲料在树边台子上撒了一大片；另一位驼着背拄拐杖的爷爷放着京剧在绿荫里遛弯，咿咿呀呀的唱段一会飘远，一会走近。中午自己做咖喱饭吃，还请邻居帮我把燃气灶点着。还有晚上边看卫星空间站直播边写物理，伴着一首首或是宏伟或是细腻的钢琴曲，像小王子一样看了几十遍日出和日落。独居真好啊，你可以不用被别人的担心左右、不被别人的期待预设，为了自己的意愿去做每一件简单却幸福的事。
35.你 小学 的 时候 就 听人 说过， 而 现在 依然 相信 的 道理 是什么
慢慢来，不喜催促与匆忙。“催催催！是车轮还是光阴？催老了秋容，催老了人生！”
41.童年你非常不情愿做的一件事
母亲当时会要求我每天背一首宋词。我当时还不会读赏析，不会自己去翻译和品味，于是背宋词对我来说如同是拗口的“粤有盘古，生于太荒， 首出御世，肇开混茫”，等到过了几天就把前面背的忘干净了。不过有的词确实还留有印象，李煜的“恰似一江春水向东流”“剪不断，理还乱”“落花流水春去也，天上人间”“四十年来家国，三十里地山河”，还有陆游的“零落成泥碾作尘，唯有香如故”，那确是含着一种生命的高贵。
第三轮：
49.三个你确实不知道答案的问题
（1）用永远看不见月亮（或者永远感知不到雨）的代价，换一双诗人的眼睛，要去换吗？
（2）“长大”是否意味着部分的“死去”？这是不是不可逆的？
（3）我们运用感知，是要追求把一切痛苦转为幸福吗？如果要保有痛苦，什么样的痛苦才是晶莹的、高贵的？而什么样的痛苦是伤害人的、让人麻木的？
（4）Athymia如何才能自愈？
（5）知识的尽头在哪里？是把我们全部变成智能人吗？
（6）对一个生命个体而言，执着于“我相”有多重要？如果一个人没有回望自己脚印的因缘，或是没有积累细微生命体验的能力，那这算是一种不公吗？而在此情况下，强迫他去做这件事，是否会适得其反、干扰他的生命呢？毕竟似乎不是所有生命都是为了自我而生的，有的是为了数学世界而生的，有的是为了拓展物理化学知识的尽头而生的，也有的人一辈子从来不需要面对自我就能过的很满意。
45.你对理想伴侣的想象
两个人有各自热爱的事业，都在勉力生活。而且最好不住在一起，彼此没有任何的依附与主从关系。下雨时会送伞，难过时会倾听，工作遇到了困难会彼此帮助。工作累了，会借她的肩膀靠一靠；想念的时候也可以把对方邀请过来，做些新尝试的菜肴，然后依偎着看会电视或者听听音乐；阳光好的周末下午，就去外面吃些甜点，去公园里散散步，聊聊最近的小幸福和苦闷，彼此是对方的树洞和慰藉。
12.写下未来5年、10年、30年自己担心的事情
5年：担心迷茫和无意义感，不知道自己未来想干什么；担心自己的追求被世俗价值观同化；或担心自己没有被赋予足够的天赋去追求未来；担心自己的Athymia能不能痊愈或是会不会向抑郁症演化。
10年：担心被父母的婚姻观工作观绑架；担心父母无法习惯于没有我的生活，我必须要陪着他们以构成他们幸福的支柱；担心我有没有时间和精力去追求自己的爱好。
30年：担心自己和父亲一样庸庸碌碌，生命力干涩；担心自己还学不会那门叫做“爱”的课程；担心自己还有没有热泪盈眶的能力；担心自己即将老去仍不能让自己幸福；担心自己看到曾经的写作日志时会不会欣慰和微笑。
