1、请描述观察对象的物理特征 形状、颜色、体积、重量、气味、味道、触觉（可能环抱/揉搓/弹击……它吗？）、声 音…… 它的种种物质特征有自相矛盾之处吗？（例如：一棵浓密的大树，但是在此刻的阳光下却 只有一条细小的树影……）
它是用三根圆柱体支撑起的圆形，比一般的课桌桌面略大，但是挨了很多。它是木桌子，但是颜色似乎比原木色更鲜亮，摸起来有的地方也如同原木材料一样疙疙瘩瘩的。它单单呆在那里是不会出声音的，但是轻轻敲击它是可以出现“咚咚”声，有点像小木鱼的声音，这感觉真是和它的体积不成比例啊！
2、它的这些特征（从不同方面“看”，各自）会让你产生什么联想？ 它像……
它好像一只老实的小肥柯基一样，一种让人感到安心的自然的黄色，搭配上它的小短腿（虽然只有三只），看到这个问题后一个活生生的小柯基似乎就在我眼前。
3、它内在蕴含着什么样的能量吗？如果它可以动，它动的方式、轨迹、速度是什么样的？ 如果它不可以动，它内在有什么能量的传递吗？
我觉得它蕴含了很大的能量，大到可以支撑起许多在这里自习的同学的梦想。
4、看起来，它是怎么生成（长）成此刻这个样子的？你能想象它的历史和未来（寿 命……）吗？
或许是流水线工作？做出无数条腿和无数个圆形桌面后随机抽取几个幸运观众组合在一起，所以我想它们第一次见到彼此的时候也是很幸运的吧。
5、它有什么功用吗？你觉得，它还应该/可以有什么其他功用吗？
它或许还可以当作一个鼓来用。
6、从它的角度出发，它感知到的周边世界是怎么样的（比如：从它的身高/位置/需求出 发……）
向旁边看，它大概是只能看到每个人的膝盖吧。但是向上看，它或许可以学到一些知识或者如果它能看到每个人心里想的什么，它大概也能看到许多的梦想吧。
7、它和周围环境的关系是怎样的？它在与不在，周围环境是一个样的吗？ 请找出周边三个和它发生联系的事物，想象它和它们的关系（例如：蚂蚁与地面上一块嚼 过的蓝色泡泡糖，窗玻璃与划过的飞鸟，跑道与天空，钢琴和琴房的墙壁，物理实验室的 仪器和使用它的老师……）
它与它周边的椅子们好像形成了一个一个的小家庭一样，每一个到这里自习的同学就好像它们家的客人，它们都会认真的热情的招待。
8、如果它能离开这儿，你希望在哪儿看到它？你希望和它一起做什么？（例如：把垃圾桶 洗净，躺倒在地上，我和它玩滚筒的游戏，或者把它套在头上跑来跑去）
我不希望它离开这里，因为在这样一个充满朝气的体育馆里有着这样的一个地方可以让每一个有着自己梦想的向着朝阳的高中生沉静下来，想一想明天要做什么，或者下一次的篮球赛我们应该怎么打。
9、它身上的哪个（些）特质触动了你？（例如：怀抱这棵树的棕色树干让我感到安全和温 暖） 哪个（些）特质让你宁愿忽略（例如：垃圾桶的臭味）
给我的安全感和稳重感
10、对它的整体展开联想，你觉得它想象到世界上其他的什么（事物、生活方式、氛围、 情感状态……）呢？（例如：地铁通道里的金属扶栏，让我想到冬夜的冰面一样的停机 坪）
平整却仍然有坑洼的桌面让我想起了合唱教室的吸音墙。
11、如果它就是世界，这个世界会有什么样的运行规则？会生成什么？（例如：如果操场 上高擎的灯架就是世界，我认为放灯的架子里会是川流不息的小矮人……）
这个世界里大概是有很多小黄人互相仅仅靠近，支撑着彼此，但偶尔也会有几个吵了架，不愿挨在一起。
12、和它在一起的你，较之没和它在一起时，有什么变化？（例如：腿上多了三个蚊子 包、T 恤热烘烘的，或者内心感到空荡荡的）
桌子有点矮，腰有点酸了呢。
13、如果把你和它合二为一，那会是什么样的？站在它的角度？/站在你的角度？/站在新 生物的角度？
在可爱的狗狗身边写作业？或许是这样的，但总之一定是一幅很和谐的画面，很安静，很沉稳，但是又有着对未来的向往。
最后，请你以它的口吻写点儿什么。也许是它把自己发出的电流滋嘎声写成了诗、也许是 桌子于自己沉默的中空中生长出了一个故事、也许是花朵给一只鸟的信…… 以你独特的体验，上述观看方式还能添加进什么新的话题和角度吗？
“你看！那里有一张桌子！我们过去自习吧！”
桌子，原来我的名字是桌子。我能动嘛？我尝试着伸了伸胳膊，蹬了蹬腿，好像动不了……但我看得到！但我看到的都是些什么啊？？一条牛仔裤，又是一条牛仔裤；一条裙子，这条是短裙，这条又是长裙；嚯！竟然还能看到如此健硕的小腿肌肉，他大概是篮球队员吧。周围真没什么好看的！
我又换了一个角度去看，我向上看去，光线有点暗，但隐约能看到这是一份招生简章，一份中国民航大学的招生简章。我向旁边看去，是一个男生，寸头，深蓝色短袖，眼神中似乎透露着一股坚毅，双手平稳的放在双膝上。此后我常常能看到他来到这里自习，自习过后他也会把他的东西整理好，规规矩矩的放在我身上然后去跑步。
次年7月，我看到他再一次来到这里，手里拿了一张机票，上面写着：“出发：少年的你；到达：中国民航大学。”
这一刻我明白，虽然我不能动，但是我会见证着每一个学子梦想的实现。