个人作品袋（3分）
工坊1号大作品链接（终稿+总结）
http://youthwrite.pkuschool.edu.cn/2021/10/23/prophet/
1、回想一下，工坊1号（从开学到现在的课）你收获了什么？
我记得蚂蚁，记得和女神像的近距离接触。
把很久之前记录的梦付诸于实践真的写了出来。
会回想自己每天生活的经历然后选择性记录在写作日志里。
2、接下来，工坊2号进入叙事的学习，工坊2号专攻“人物”。你有什么期待？又有什么想对自己说的？
想写同人，又不知道从哪里写起。
对于人物和叙事方面还是有很多提升的空间。
3、上节课（本周一or二）你的提问是什么？请结合小伙伴给的回答，总结一下此刻你自己对这个问题的看法。
人物描写方面。
我现在认为是情节推动人物的行为，先出现一个特定的故事然后再去通过行为塑造这个人物的形象，可能我更习惯于这种方式的写作。
工坊2号大作品链接（终稿+总结）
http://youthwrite.pkuschool.edu.cn/2021/12/05/巡回医师/
| 1、回望5周的课程，你哪些地方达到了上次总结时自己的期待？哪些地方做得不够满意？
上次的期待是：想写同人，又不知道从哪里写起。 这次做到了“想写同人”并且写出了一些故事情节（废话ing）不满意的地方是，对人物塑造感觉不太够，尤其是人物细节体现性格之类的。 2、每次大作品初稿和终稿之间都要求修改。 你认为哪种修改方式对你奏效？ 先改框架（情节发展），写个大概之后再去改具体语句。 从初稿到成品，你更希望得到什么样的帮助？ 对于情节发展方面的修改建议。情节发展定下来之后就知道大概该怎么写了，结构合理的话还是比较容易写下去的。 在这个过程中，你有时间管理方面的问题吗？ 其实还好，至今都在ddl内提交。比如ddl在周六晚上，我就会周五开始写/构思，然后基本就不会拖ddl，除非真的没灵感。 你收获了什么经验/教训？ 提前构思，先动笔。因为临近ddl就会发现还有更多的学科作业也临近ddl。 3、到目前为止，你在叙事方面有什么经验？请总结1~3条。如果需要，请举例子说明。 心理描写比较好体现角色的转变，然后再用动作/事件描写体现这种转变。 |
工坊3号大作品链接（终稿）
http://youthwrite.pkuschool.edu.cn/2022/01/17/双鱼玉佩/
工坊3号总结（7分）
可以放这里⬇️
要求：请据实填写；过于草率笼统将会被酌情扣分。
1、你觉得，对叙事来说很重要的一点是_____________？对于写作来说很重要的一点是___________？
人物的塑造；情节服务于人物。
2、你在叙事方面的优势是什么？劣势是什么？
优势是，我自认为很擅长编故事，从幻想甚至是梦中捕捉到灵感然后想出故事情节。劣势是在构思故事的时候更注重于故事本身，忽略了人物的塑造。每次初稿做总结之类的都绞尽脑汁也想不出我的主角有什么性格。怕写的千篇一律更怕写的是个机器人，
3、这样一种写作学习对你来说意味着什么？最难忘的体验是什么？
跳出舒适圈。之前对于写作停留在作文和自己文笔很烂的同人文，我并不热衷于写作。但这个学期的课首先让我对写作改观，同时能够喜欢写作，不管处于分数还是自己想写点什么的目的。
最难忘的体验是，观察物品那次。真的感觉和那副女神像有了很近的接触。
4、请站在个人体验的角度给课程打分（满分10分）～并给出理由（夸夸/槽点/遗憾/可以改进之处……）。
10！！
我直接来夸夸！从观察一个具体物品到虚拟世界的创作，是逐步推进的，从一步步的学习中收获良多。
5、最爱自己的哪篇作品（或者习作/日志）？
本来是《巡回医师》和《双鱼玉佩》二选一。
所以我选《双鱼玉佩》，不是因为不爱老婆（划掉），是因为最终大作品写了好长也写了好久，没认真磨过但我还是基本满意的。