第三单元作者阐述（5分）
- 你认为自己最终大作品最闪亮的地方在哪里？
- 在于时间线的交叉重叠这样的小创意吧。很想创新一下，但是感觉其他的题材都写过了，就想挑战一下这样时间线交错的题材。
- 在创作过程中，你经历了什么困难？你是怎么克服的？（请举例，具体说明）
- 特别没有灵感 ，很想写这种时间线交错的故事可是看的电视剧和书太少了完全不知道怎么下笔。当时脑袋里一点想法都没有，就只能硬着头皮往下写。
- 时间紧迫，健美操比赛和生病看病还有补其他科目的时间占用太多了也不排除我有时候效率特别特别特别低），没有大块的时间创作，导致故事很单薄，很流水账。
- 请找班级以外的两位读者为你写一份评论。
要求：
- 一位是班级以外的同龄人；
- 你的《一杯白开水》是我认为最有创意的，我觉得如果给我这样一个题目我绝对不会想到你这样的题材。你的这种想法是非常非常独特的，我觉得这篇文章能够给人焕然一新的感觉。
另一位年龄跟你相差3岁以上（大，或者小都可以）。
《一杯白开水》这篇文章的笔锋比前面几篇都显得成熟不少，我很欣赏这样比较现实的文章，即使没有过多的描写但故事场景已然浮现在我眼前。ps：藏头的小心机被我发现了哦
- 请他们根据实际感受具体作评；杜绝空话。希望从他们的评论里看到这一位读者对你作品的独特理解。
你在这门课里做的最有价值的事情是什么？最无趣的事是什么？
最有价值的就是有很多的时间留给我们创作，很少有这样多的时间能够安静的坐在那专注于一件事，非常享受坐在这样整洁的环境做自己喜欢的事情。相对来看最无趣的可能是配音吧，时间有点短，配音还要和人物同时开口，比较难以驾驭。
对你来说，在这门课里最困难的时刻是什么时候？你如何应对的？
最困难的就是没有灵感。有灵感的时候一切都特别顺利，从头到尾一气呵成。没灵感的时候又着急又煎熬。完全不知道怎么下笔，很烦躁很抵触。应对方法就是强制自己坐在那里硬着头皮写。听听音乐尽量放松下来什么的。
此刻，你对写作有什么新的认知？你对作为写作者的自己有什么新的认知？
我发现写作不仅仅是写作文，可以是简单的记录下来自己此时此刻最想表达的事情，坐在优美的环境中，时不时有微风吹来，写作也可以是一种享受。作为写作者自己在创作时不仅是创作者二也可以是体验者，我可以自己代入自己创作的故事里的人物，亲身体验ta的想法，更能让故事通顺自然，自己也能有不一样的体验！
以上三项请具体、真实作答。满分5分，视回答的认真程度给分。
DDL：本周日24点