第三单元作者阐述（5分）
你认为自己最终大作品最闪亮的地方在哪里？
我认为最闪光的地方是丰富而真实的世界观，还有琉璃内心的刻画
在创作过程中，你经历了什么困难？你是怎么克服的？（请举例，具体说明）
经历的最大的困难就是写到一半的时候开始迷茫不前，因为自己其实没有想清楚接下来发生的事情。克服的方式就是在和老师的讨论中逐渐把自己的脉络理清，然后为了自己想要表达的东西来构造故事。
请找班级以外的两位读者为你写一份评论。
一位是班级以外的同龄人；父母的离去封闭了少女的心，孤独陪伴了她许久。内心的空被掩盖，多年没有散去，但在最后被一张字条打破。意境和主题是OK的
但有一个小建议，有关于琉璃之后与朋友相处的阶段能否加上一些，这样会显得剧情更加完整。
另一位年龄跟你相差3岁以上（大，或者小都可以）。
作者行文流畅思路清楚，角色的设定比较讨喜。不足之处则是没有能够尽快交待整个小说背景的设定切入主题让人看的比较糊涂（如果正本完善之后可能会好一些）然后就是对于主人公的性格可以再在细节描写中提现的多一些。总得来说还是很不错的作品
结课总结（5分）
你在这门课里做的最有价值的事情是什么？最无趣的事是什么？
最有价值的事情就是开始主动构造度独属于自己的全新世界观，克服困难构建事件，没有感觉有什么无趣的事情，感觉每节课都充实有趣
对你来说，在这门课里最困难的时刻是什么时候？你如何应对的？
最困难的时刻其实上面也写到过，就是大作品中间写到瓶颈期的时候，写不下去不知道接下来会发生什么，应对的方式就是找山精讨论，梳理故事线，整理人物框架和主题，最后突破了瓶颈（但其实只是突破了一部分接下来会继续加油）
此刻，你对写作有什么新的认知？你对作为写作者的自己有什么新的认知？
我认为写作是一种传递心之所想的力量，它也是一种创造生命的力量，写作可以创造一个人，一件事，一种关系，一个世界。它真实又虚幻，能够让人沉浸其中。
我发现我自己其实有能力去创造一个世界，其实从初中开始，就曾尝试过写小说，但是每次都发现写的东西不是自己所创造的，而是从别人的世界搬运拼凑的，所以几度放弃，现在努力尝试之后发现自己真的有这个能力，只不过要多加练习来开发它。
以上三项请具体、真实作答。满分5分，视回答的认真程度给分。
DDL：本周日24点
任选习作（5分）