第一节创写课在清风带来的清脆风铃声中结束了。
迸发，跳跃，高低起伏，平淡空灵。我从未在任何一堂课上有过被自然抚慰的感受，而今天，只因为纱窗外的几株爬山虎，穿过纱窗的几缕微风，纱窗里的随风舞动的风铃与柔软到心尖的风铃叮当声在几株叫不出名字的室内小盆栽上跳跃的画面，我爱上了这场旅行的起点。
或许秋冬时节的温柔更给创写赋予了一种凄清温婉高雅的气场吧。若要问我创写是一场怎样的旅行，也许某一刻脑海中灵光乍现的我会回答：北方，高山，雾凇，民谣，温泉，萤火虫，有雪狐矗立山巅亦有最暖的烛火击碎覆冰的浅滩。
我是个很喜欢惊喜的人，所以我愿意闭上双眼触碰未知的自然。“观察”的这一阶段大约就是从驶向北国云端的列车上走下，踏入过膝雪地的第一步吧。第一步大约会感到冷，但属于这片森林的精灵会告诉我这只是不适应而已！还不适应用心去倾听这个世界。不再仅仅驻足于铁皮车厢内感受雪的温度。勇敢地向前，一步，便是一个新的世界。逐渐感悟那个更真实的世界吧，那时的我一定会感受到雾凇下的萤火虫有多么温暖多么治愈。下了车站，闭上双眼，风拂面，雪飘扬……
感恩，我触碰了真实的世界。但世界之大永远无法仅靠着双手双耳认识。一些理性，一点思索，而后感知自己。愿我有机会躲过北国的苍狼，见到矗立在雪山之巅，向月高歌的雪狐。我最期待第二阶段，如果真的可以认识到更好的自己！我是个很爱念旧的人，所以容易拘泥于过去，反而不那么容易敞开心扉。但冰与火的对立才能映衬出真实的心灵。冰雪是远方的纯净，火光是心畔的温暖。去吧，向前冲！偶然间的灵动又或许是些许的疲累会指引你回头。转瞬，雪地间便留下了两行单行线，那是你留给北国的印记。
当然，这一切都太浩大又太渺茫，没有人能凭空进入我的世界。所以，只有路旁的温泉，遥远处传来的民谣，手中的烛火才能一点一点告诉来自南方的他去路不止有云端。第三阶段的学习叙事应该是对我来说最有挑战的事吧！毕竟“北方，高山，雾凇，民谣，温泉，萤火虫，有雪狐矗立山巅亦有最暖的烛火击碎覆冰的浅滩”都是我心中的极乐世界。不会，也不曾尝试去描绘些什么。希望第三阶段后的我能，敞开心扉，伸手邀请。
高声说出：欢迎来到我的小世界！
终点，自然是云端的背后。那是什么呢？我也在好奇。
如果说这趟旅程我的目标是什么，大约就是不回头向前走。或许有时会感到冻手，或许有时也会山路盘桓寸步难行，但站在起点的我希望有一天回望脚步，可以看到北国的秋冬外的美丽。