关于场景的提示性问题：
1、 名称 人类学习所
2、地理位置 位于较偏僻的安静环境
3、大致面积 500平方千米
4、存在的时间/历史沿革 建立三百年左右，原来的位置
（人类世界）
5、建筑特色 常规学校不敢使用的蓝色油漆刷过的表面
6、内部格局 极普通的教室，但暗藏玄机
7、文化 来自当地的适龄青年都渴望着知识
8、出没的人（居民、职员、其他……） 各大高校学生
人的种族／民族/阶层/性别/思维特征…… 爱思考
……
（自然界）
5、地貌／地质构成 地面平坦
6、气候 冬冷夏热
7、季节性变化 雨热同期
8、植被 动物 习性 比较安静，不爱动。
……
9、发生过的大事 学校秘密的知识被偷窃，所以校图书馆禁止学生进入三年。
10、它外部世界的环境（政治/经济/文化/地理……）这里的世界是一个用知识创作魔法的世界，知识是有价格的，任何知识都被明码标价，甚至很多知识被视为一个家族的不传之秘，具有绝对的掌控权。而这里所谓的人类学习所，只不过是给一些掌握知识的能力者（又被称为学者）找些打下手的计算工具罢了。因为这里没有计算机，任何数据的计算都要消耗很大的人力，因为人人敝帚自珍，这里的科学技术发展的很慢很慢。而且人的知识越多，寿命就越长，据说是因为和世界的本源更加接近了。
正文：
“物森，去把这一堆数据计算一下”，一个白胡子老爷爷说着将写好数据的草稿纸递了过来，当然其中是没有任何知识的，因为为了避免学徒偷师，所以会将计算的内容拆分开来，让学徒无法获取他的知识。但即使不这样做，光凭数据也很难看出什么具有建设性的成果。
物森接过草稿纸，向学者感谢，因为向他这种贫苦农村出生的孩子，能称为一个学徒工是一个极难的事情，如果不是因为今年有好几个本来的学徒意外的掌握了过多的知识而无法驾驭，失去了学习能力，不然他就只能在家做着最无聊的生产基本生活资料的工作。
物森将早已准备好的铅笔拿了出来，开始埋头苦算。他算的格外认真与小心，而且算出的答案是十分准确的，这是因为他每一个答案都要经过三次计算，三次验算，他常常用别的学徒工的六倍的努力，换取更好的结果。这样扎实的计算，让他的计算速度越来越快，到了一年后，他常常能用其他学徒工的一半时间完成学者交给的任务。
“爷爷，这是您要的结果。”物森小心翼翼捧着双手递给学者，老爷爷满意的点了点头，心里暗暗称赞这个小伙将来必然是栋梁之才…只是可惜他会的知识太少了。物森见此景，正准备离开，却被老爷爷叫住：“孩子，你想不想和我学知识呢？”
物森有些慌张，又有些不知所措的站在那里，双手不知道该往哪里放，低下头看着自己的脚尖，看上去十分犹豫。物森激动地颤抖着说：“可是这样…真的可以吗？这可是您最重要的…”，老爷爷打断了他，说：“我的寿命不会太长了，我也没有孩子，这些知识一直陪着我实在太寂寞了，我想把他交给你这样的好孩子。”“但是…”物森又有些支支吾吾，“不必多言，明天早上七点来找我。”
物森向老人深鞠三躬，表示深深地感谢，感动的泪水在眼角打转。
作者阐述：
（未完待续…想写成大作品@李韧 可以吗？）
本文的背景有较大改变，创设了一个新的世界观。