安迪和理查德走进了一家电影院。这是一家老式的电影院，门口左边是小小的售票窗口，大门上有着闪烁的一排灯泡。大门外面就是马路，但是这条路上很寂静，周围没有别的店铺，甚至灯也只有那几盏昏暗的路灯。
“嘿，安迪，咱要看的是什么电影啊？我看海报上啥都没有，只有镜中人三个字和两个特别大的人影。而且这电影院我来都没来过，里面座位什么的怎么样啊？”理查德说。
“这你就不懂了吧，这叫艺术。这个电影我也没听说过，也不知道是谁拍的，但是一看就知道是大片。我的直觉肯定没错，你就看吧。至于里面的环境，我觉得不会太差，毕竟外面看着挺辉煌的。”
“你懂什么艺术啊你，高中大学上艺术课你都没怎么来过，净去打牌去了。”
“哎呀这叫从生活中学习。咱上的那个大学又有什么用，不还是整天坐在物业办公室代收快递。哎算了算了，咱好好看电影，啊。”说着，安迪从兜里掏出来两张电影票。
两个人走到了检票口。奇怪的是并没有人检票。安迪和理查德互相看了一眼，理查德耸了耸肩：“反正咱是有票的，直接进去吧。”
两个人在黑暗中摸索着，找到了自己的座位。“我说，这地儿怎么连场灯都不开。不过你这座位挑的挺好的啊，正中间的位置。”
“那是，我买票的时候还没别人买呢。”
“你别说，现在看起来也不像有人。”
“是吗？”安迪坐了起来，伸长脖子四周看了看。“好像真的没有呢，不过看不太清。好奇怪啊。”
“是挺奇怪的。不过没关系，这样我们就能安静地欣赏这个伟大的艺术作品了。”理查德浮夸地喊，双臂像泰坦尼克号中那样张开。
“嘿你还抓住不放了啊你，我跟你讲你就看着吧，肯定很——”
“哈哈哈哈哈！”突然出现的小孩笑声打断了安迪的话。荧幕上，一群小孩在嬉戏。
“这也太奇怪了，连个片头都没有。”理查德小声嘀咕着。
“这样的才是真正的电影，不是商业化的。”
“行行你懂，好好看吧。”
两个人都靠着椅背往后躺。他们看着荧幕上两个分别叫周和刘的小孩在打闹。理查德又坐了起来，看着安迪：“你觉不觉得着像咱小学的时候的样子啊。”
“还真是，咱当时也玩的是这个吧。”
“唉，真好啊，居然都过这么多年了。”
两个人又躺回了椅子中。镜头切换了，现在是两个中学生低着头站在班主任办公室里。仔细看还能看出这两个人是刚才的那两个——只不过长大了一些。
“诶你还记得高中的时候咱上课下国际象棋被老师抓了吗？”理查德小声问安迪。
“你还好意思提，要不是你咱会被抓吗？我不就是把你的后给抽了吗，大喊大叫什么呀。你是真的坑。咱还被班主任叫过去骂了一通还叫家长，没收了咱的棋到现在都没还。“
“嘿嘿，我还记得当时班主任还说毕业了就还呢，结果去要的时候他早就忘了这事儿了，搞得我现在对类似的话都有种心理阴影了。”
“你们这个棋啊，毕业了再从我这儿拿吧。我替你们保管。”荧幕上的班主任带着怒气说道。
“这么巧？！有种生活被偷窥的感觉哈哈哈。”安迪略带惊讶地笑道。
“也没啥巧的，是个老师都会这么说吧，不过他们居然也是玩象棋被抓。”
“这电影还挺有意思的呢，似乎都是生活的一些小碎片，你觉得呢？”
“是诶，但是都和咱的经历很像就有点诡异了是不是？”
“是有点，但是能从旁人的角度看也很有意思，你看，不说你是不是都不记得咱高中玩得有多嗨。”
“哈哈哈是啊老师都管不住。”
影片中周的声音再次响起：“就选这个老师的课，他的课巨水，你不去他都给你过。”
镜头转换，刘在考试中偷偷拿出手机看了一眼答案，又慢慢塞了回去，自信地在卷子上沙沙地写着。
“哎呀，这真像咱的大学生活，也不知道怎么混到的毕业证哈哈。”理查德有些得意地说。
“唉，感觉当时咱有点太混了啊，我感觉四年啥都没学。”
“也没啥混不混的，你看咱有这文凭和没有有啥区别吗。”
两个人又躺回了椅子中，不禁开始思考他们之前生活中的选择是否正确——尤其是荧幕上一直在提醒他们，唤起他们的记忆。
……
荧幕上的周和刘走进了一家电影院。同样的偏僻的位置，同样的无人检票，同样的没有其他人观看。看着这似曾相识的一幕，理查德和安迪互相看了一眼，眼神中都充满着疑惑和警惕。他们慢慢坐了起来，眼前发生的事情是那么的熟悉。
“我说，这地儿怎么连场灯都不开。不过你这座位挑的挺好的啊，正中间的位置。”荧幕上的刘说道。
“那是，我买票的时候还没别人买呢。”周略带骄傲地回答。
理查德和安迪又一次互相看了一眼，这次眼神里只剩恐慌了。他们不约而同地慌张地起来，先是快走，随后便跑了起来，推开放映厅的门，从大厅里穿过，直到出了影院大门后才停下。两个人调整着呼吸，瘫坐在马路牙子上。
“这实在是太吓人了。”理查德喘着气说。
“这实在是太吓人了。”影院中传来刘的声音。
“谁？！”安迪和理查德惊讶地站了起来，慌张的回头看。
“谁？！”周的声音和它们一样惊讶。
“难道电影里的和我们是同步的？”
“难道电影里的和我们是同步的？”
“这是怎么知道的？”
“这是怎么知道的？”
“是命运？还是实时转播？”
“是命运？还是实时转播？”
“难道电影里就是我们？”
“难道电影里就是我们？”
安迪目光呆滞地站了一会，突然转身往影院里跑。理查德愣了一下，也跟着进去了。二人进到放映厅里，站在荧幕下，抬起头看着电影中的人——和它们在同样的位置，做着同样的动作。安迪转向理查德，表情变得严肃起来：“我知道了，这是在回顾我们到现在为止的一生。我们浪费了太多的青春年华，才在物业办公室整天碌碌无为。你还记得你小时候想当什么吗？”
“宇航员。”理查德小声地说。
“如果你不是上学一直在浪，体育课不好好练，你说你一定不会梦想成真吗？”安迪激动地说：“这就是给我们的警醒，不要再荒废我们的人生，要努力，要拼搏！”
……
“怎么回事？怎么出bug了？”一个高大魁梧的身影对在一个巨大屏幕面前缩着脖子的一个人说道：“还不赶紧修好？”
“对不起老板，这两个人的生活经历的变量名和这个电影的一样，所以出现错误了。马上就改过来了，但是得等他们睡觉了停服更新。正好一起把月球地图上线了，有玩家又要开始登月了。”说着，他点开了名为”地球ol“的项目，改了改代码准备发布更新。
阶段性总结
1 这学段我主要是在节奏和视角两个方面有比较大的提升，但是对于意象运用的还不太熟练，不知道如何把意象嵌进故事里来帮助主题的表达。这可能还需要后续的联系来改善。这学段也尝试了很多不同的故事风格和写法，比如尝试了以前没有过的用对话推进情节。
2 可能是开始觉得自已也能写了吧，之前对自己的写作非常没有信心，现在感觉主要就是要发掘自己心里的想法，也不算是很难了。
3 写作技巧得到了比较大的提升，主要是叙事的方法和节奏的控制上。之前我叙事可能主要靠第三人称的叙述来推进，现在开始可以尝试着用人物对话来推进。现在我对节奏的控制也比较好，能比较好的让节奏和故事发展结合。
评价
自己：
优点：人物的塑造和故事的叙述比较成功，尤其是节奏控制的比较好。
缺点：两个人通过电影幡然醒悟的线索感觉有些突兀，可能需要多透露一些他们的心理活动，才会更自然。
异性：
优点：写的很有意思，结尾发现其实是游戏里的人很有趣。会不会真的是这样呢？
缺点：最后两个人又回到影院的时候的醒悟有些不太真实，可能语言需要调整一下。
同龄人：
优点：前半段两个人的经历很真实，对话也很有趣，感觉很自然地就交代了两个人的背景。
缺点：前面写的很玄幻，让我以为就是一个玄幻的（有点恐怖的？）故事，结尾突然转成这两个人甚至所有的人都在一个游戏里感觉有一些突兀，或许可以铺垫一下？但是感觉有暗示的话整个故事就太明了了。
年龄差三岁：
优点：靠两个人的对话来推进情节很好，不生硬。
缺点：最后面的结尾虽然有趣，但是感觉处理的不够好，如果能用像黑客帝国那样连续出现两个同样的猫这样的bug来暗示这个世界是虚假的会不会更好？