自我评估和学习计划 田扬

一、我的写作观

1、说起写作这件事,你会有什么样的感觉?你认为写作是……?它和生活的关系是…… ?

自由。

灵魂发挥的登峰造极。

精神世界的客观存在。

2、你认为写作可以习得吗?是否同意“写作是天赋的才能,所以没法教/学”?你认为作家是一种什么样的人?

部分可以。可以部分提升。关注细节,善于思考,拥有独特思想的人。

二、我的写作史

  • 在自发/被外界影响(书籍/网文/电影……)/被考试强迫几种方式中,你更多是靠什么方式进入及学习写作的?

网文。

  • 你最得意的一篇作品(如果有),是何时、关于什么的呢?

小学写过一篇1w5k字左右的玄幻小说,没有完结。之后初中也写过游戏文。

  • 在这些文本类型里,你了解哪些?长于哪些?

全都了解。长于手机备忘录,发朋友圈的话,网文,独立写的小说,说明书,回忆录。

给老师看的作文;记叙文、日记、手机备忘录、手账、发朋友圈的话、网文、影评、为学校任务写的文字稿、独立写的小说、菜谱、情书、学科论文、说明书、回忆录或自传……(你可以扩充更多文本类型)

你可以举例说明(嘿哈)

  • 如果可以拥有独属于自己的写作时间/场合,你希望那是在哪儿?何时?

任何时间的任何地方。

5 、在写作方面,你有(过)什么阴影吗?

写出来的文章没有人认可,缺少自信。

三、我的写作方式

1、你能说出自己在写作方面的优势和劣势吗?

优势:敢于突破创新。

劣势:敢于突破创新。

2、你喜欢写什么、不喜欢写什么?

网文,有意思的故事。 生搬硬套的文章。

3、你有什么个人的写作癖好?

爱用电脑。

(例如:起或不起提纲/边写边改或者写完再改/自认为写得很慢/不修改完美绝不示人……不做对错判断,只是自我认知)

4、什么情况下,你愿意把自己的写作和他人分享?你讨厌怎样的作品分享方式?

别人愿意看我就愿意分享。没有。

四、和写作相关,我的生活方式

1、你喜欢读书吗?你喜欢读什么类型的书?什么类型的书会让你敬而远之?

喜欢,喜欢名著,故事会,各种各样有趣的故事。洗涤灵魂启发思想的。

2、你会他人分享你的阅读体验吗?如果有,是怎么分享?

我喜欢和别人分享我从阅读中收获到的经验。和我身边的好朋友坐下来聊个几个小时都是常有的事。

3、在文艺和娱乐的大范畴里,你喜欢什么?

科教频道的那些纪录片还有相声,网文。

(例如:画画/电影/评书/看综艺节目/网文/漫画……可以具体说)

你是喜欢欣赏,还是也会创作?

欣赏多了,也就有了自己的想法,也自然会开始创作。

4、作为一个人类,你觉得自己长于什么?短于什么?

长于思考。短于思考。

五、我在创写工坊里……

1、参与这门工坊课,你有什么期待?

期待能学到一些技巧,写出一些有趣的作品。

2、参与这门工坊课,你有什么焦虑或担心?

我担心我会不会写不好,或者没有足够的时间写完。

3、你有什么写作或交流方式上的个人癖好,希望在这门课上得到支持或帮助?

特别喜欢设置悬念和前后呼应。

 

 

 

工坊学习计划

  • 写作观念建设

写作到底是为什么?我们为什么写作?

你有没有想过,围绕“写作是什么”这个话题,自己还有否好奇或者愿意深入了解的?

  • 写作能力建设

能将自己想写的内容更好的写出来。

你想要在哪(几个)方面提升自己的写作能力?例如:想象力、对文字的掌控能力、写人物的能力、把握节奏的能力、写长(短)一些的能力、突破类型或文风局限……

  • 写作心理建设

总追求完美,我以前那本玄幻小说写的其实还可以,后来怕耽误学习,家长也不让我写了。

你有没有想过去改善自己的某些写作心理?例如不敢下笔、不愿与任何人分享、追求完美但却总是烂尾、担心自己没有(缺乏)才能……

  • 你如何准备未来把写作用于个人生活中

为自己增添一项技能,能用写作带来快乐。

例如“我觉得能应付高考就可以了”“我想拥有自己的文风”“如果能突破瓶颈,我觉得自己更更上一个台阶”“或许未来我会试试小说诗歌”“或许明年暑假我会在LOFT连载我的游记”“通过写作发现自己的更多可能性”……

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