自我评估&个人学习计划——王怡涵

关于写作的自我评估

一、我的写作观

1、说起写作这件事,你会有什么样的感觉?你认为写作是……?它和生活的关系是…… ? 

说起写作,总给我一种很文艺、浪漫的感觉。写作是什么?我或许不是很明白,但我知道面前一张方桌、一支圆珠、一页稿纸、一杯咖啡,提起笔在纸上留下属于自己的笔迹,以平凡的词藻、独特的视角记录下眼前的世界,将生活中那些闪闪发光的瞬间汇成一束光芒,点亮我平淡的日子,让我很爱很爱自己的生活,就像现在这样。

2、你认为写作可以习得吗?是否同意“写作是天赋的才能,所以没法教/学”?你认为作家是一种什么样的人?

世界上没什么是学不来的。每个人生来都天赋异禀,或许我不会像诗人那样用华丽的语言和饱满的情愫诉说我的内心,或许我不会像小说家那般写出跌宕起伏的长篇大论,但我也有我的风格,从我们每个人笔下溜走的文字都是独一无二的。所谓的教学只是把我们引领到文学创作的正轨上,给我们以自己风格表达的空间。在我眼中,作家是愿意将自己的心声表露给众人、以创作为职业、他们的写作风格能被主流社会接受的一群人,他们活得自在潇洒,笔尖就是他们心灵的窗口。

 二、我的写作史

1、在自发/被外界影响(书籍/网文/电影……)/被考试强迫几种方式中,你更多是靠什么方式进入及学习写作的?

考试:写应试文较多,重点在语言(描写、细节等)

阅读:看完一本书,我常会做摘抄和心得感悟,主要对书中内容发表自己的看法

自发:空闲/压力大时,写写一天里发生的细碎琐事,不追求写得多好(反正是写给自己看)

2、你最得意的一篇作品(如果有),是何时、关于什么的呢?

小学一年级语文考试,看图写故事(鸡妈妈和几个小鸡)老师给了满分,表扬说写的很好。

3、在这些文本类型里,你了解哪些?长于哪些?

给老师看的作文、日记、手机备忘录、手账、发朋友圈的话、网文、影评、为学校任务写的文字稿、独立写的小说、菜谱、情书、学科论文、说明书、回忆录或自传……(你可以扩充更多文本类型)

你可以举例说明(嘿哈)

给老师看的作文:从小到大都在写

手机备忘录:偶尔碰到一些觉得不错的句子会记在备忘录里

学校活动新闻宣传稿(美篇推送):文笔不错,有活动时老师经常安排给班级、学校写宣传稿、新闻、美篇等。

情书:看过几封,写的都差不多,无非就那几句话

4、如果可以拥有独属于自己的写作时间/场合,你希望那是在哪儿?何时?

1、海边的阳台上,吹着微风,躺在藤椅上,嘴里含块薄荷糖

2、咖啡馆角落,隔着玻璃窗能看到马路上人来人往,一杯醇香的咖啡,一支钢笔,一摞发黄的牛皮纸

5 、在写作方面,你有(过)什么阴影吗?

印象里没有

三、我的写作方式

1、你能说出自己在写作方面的优势和劣势吗?

文笔措辞比较好,想象力、灵感可能不太丰富

2、你喜欢写什么、不喜欢写什么?

喜欢散文或是情节曲折的小说,不喜欢说明、应用题材的文章

3、你有什么个人的写作癖好?

(例如:起或不起提纲/边写边改或者写完再改/自认为写得很慢/不修改完美绝不示人……不做对错判断,只是自我认知)

不怎么起提纲,下笔前会纠结到底写什么

4、什么情况下,你愿意把自己的写作和他人分享?你讨厌怎样的作品分享方式?

自己觉得作品比较满意会愿意和自己熟悉亲近的人分享,没经允许或是大声念出来这样分享不太接受

四、和写作相关,我的生活方式

1、你喜欢读书吗?你喜欢读什么类型的书?什么类型的书会让你敬而远之?

有故事性、情节跌宕的书,推理小说等

2、你会他人分享你的阅读体验吗?如果有,是怎么分享?

和朋友家人聊天时会聊到

3、在文艺和娱乐的大范畴里,你喜欢什么?

(例如:画画/电影/评书/看综艺节目/网文/漫画……可以具体说)

你是喜欢欣赏,还是也会创作?

画画电影综艺听书……都是欣赏型

4、作为一个人类,你觉得自己长于什么?短于什么?

长于热爱生活,心态乐观积极

短于不喜欢喧嚣、运动,比较懒

五、我在创写工坊里……

1、参与这门工坊课,你有什么期待?

能够从业余写作走上专业化道路,有自己的文风

2、参与这门工坊课,你有什么焦虑或担心?

担心自己的作品没啥新意、写的不好等

3、你有什么写作或交流方式上的个人癖好,希望在这门课上得到支持或帮助?

 

没啥

 

 

工坊学习计划

1、写作观念建设

你有没有想过,围绕“写作是什么”这个话题,自己还有否好奇或者愿意深入了解的?

其实生活中有很多问题到最后都是没有定论的,就像写作是什么,没有几个人能讲清楚,我个人倾向于在创作过程中用心体会,谛听写作的缄言…

2、写作能力建设

你想要在哪(几个)方面提升自己的写作能力?例如:想象力、对文字的掌控能力、写人物的能力、把握节奏的能力、写长(短)一些的能力、突破类型或文风局限……

想象力、把握节奏能力、写长篇的能力、文字掌控能力、突破文风、类型局限…

3、写作心理建设

你有没有想过去改善自己的某些写作心理?例如不敢下笔、不愿与任何人分享、追求完美但却总是烂尾、担心自己没有(缺乏)才能…… 

想改掉犹豫不决不敢下笔的坏毛病

4、你如何准备未来把写作用于个人生活中

例如“我觉得能应付高考就可以了”“我想拥有自己的文风”“如果能突破瓶颈,我觉得自己更更上一个台阶”“或许未来我会试试小说诗歌”“或许明年暑假我会在LOFT连载我的游记”“通过写作发现自己的更多可能性”…… 

开拓自己的写作风格,记录生活点滴美好,旅行时写下心得等

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